文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好陽剛作文850字？說心里話，這個(gè)題目我并不知道該怎么寫。其實(shí)學(xué)生現(xiàn)在正處在青春期，心中充滿著許許多多那種浪漫的情感，同時(shí)，他們也是處于在一個(gè)敏感的時(shí)期里，他們對(duì)一切都是那么的陌生。所以這就很容易滋生出一些充滿著頹廢感的作文，也正因如此，在高考作文中常?？梢砸姷侥敲匆恍┏C揉做作、無病呻吟的作文。以下是彭清明寫的《陽剛作文》范文；

好陽剛作文850字概況

• 作者：彭清明
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年09月05日 03時(shí)55分

說心里話，這個(gè)題目我并不知道該怎么寫。其實(shí)學(xué)生現(xiàn)在正處在青春期，心中充滿著許許多多那種浪漫的情感，同時(shí)，他們也是處于在一個(gè)敏感的時(shí)期里，他們對(duì)一切都是那么的陌生。所以這就很容易滋生出一些充滿著頹廢感的作文，也正因如此，在高考作文中常常可以見到那么一些矯揉做作、無病呻吟的作文。加之一些老師對(duì)待學(xué)生的作文只是單一的要求高分，對(duì)于文風(fēng)什么的卻是不聞不問。

其實(shí)，我并不怎么反對(duì)這些編造出來加以精雕細(xì)琢故作深沉的作文，因?yàn)檫@是沒有辦法的辦法，我也是一個(gè)學(xué)生，我知道的。因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們學(xué)生沒有那么多的東西可以寫，又或者題目所規(guī)定的內(nèi)容并不是自己所經(jīng)歷、接觸過的。換言之，沒有這種事情的發(fā)生，你又讓他如何去寫了。這也就不難理解，一篇以“挫折”為題的作文，會(huì)有那么多的考生去寫“父母雙亡”這種哭笑不得的文章了。

也許有些人要說，那么編也可以編些陽剛向上的東西出來啊。這些話也正是照應(yīng)了我之前所說的，學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)校老師的原因，特別是在充滿了商業(yè)化的今日，青春小說成為了熱銷的書籍，填滿了大半個(gè)圖書市場(chǎng)，這些青春小說大多數(shù)都是些言情小說，而消費(fèi)這些書籍的人正是處于青春期的學(xué)生。他們會(huì)去下意識(shí)的模仿，下意識(shí)運(yùn)用書中的情節(jié)以及書中矯揉做作的文筆。

其次學(xué)校老師一個(gè)勁的追求高分，而忽視了學(xué)生的基本功，任由學(xué)生寫那么一種無聊、空洞、虛偽、做作、無病呻吟的作文，而且還給這些作文打上了高高的得分，完完全全是處于一種防止任然的態(tài)度。

所以說，要寫陽剛作文，那么就必須從多個(gè)方面入手，這才可以根除掉無病呻吟、矯揉做作的風(fēng)氣。

首先是選題，盡量選擇一些樂觀向上的題目，如《陽剛作文》什么的。這樣就可以很大程度的避免考生去寫那種無病呻吟的作文了，但這也僅僅是治標(biāo)的辦法，無法治本，你也總不可能次次考試都拿《陽剛作文》去做作文題目吧？

其次就是遏止住傷感文學(xué)的勢(shì)頭，去支持那種陽光、陽剛的書籍，從而給學(xué)生一個(gè)良好的引導(dǎo)，盡最大程度的去引導(dǎo)學(xué)生的文風(fēng)向陽光發(fā)展。畢竟一個(gè)人的文風(fēng)就如同這個(gè)人，若盡是些消極的情緒，這個(gè)人又有什么前途可言呢？這種消極的情緒對(duì)健康、對(duì)成長(zhǎng)

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 彭清明   時(shí)間：2020-9-5 03:55