文容的陰與陽 850字
文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好文容的陰與陽850字作文?在大千世界中,萬物似乎都有其貌,最常見的還是人罷。何為貌。即一個核心物的包裝部分,或為貌。何為容。也許是在包裝部分所呈現(xiàn)給大眾的表象。可是,又有誰會想到一篇文章也有它的容,也有它的貌啊。文章的容,可能是這篇文章的展現(xiàn)給讀者的內(nèi)容,或換作“表面現(xiàn)象”。以下是余蓉寫的《文容的陰與陽》范文;
好文容的陰與陽作文850字概況
- 作者:余蓉
- 班級:初中初一
- 字數(shù):850字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2024年08月10日 03時47分
在大千世界中,萬物似乎都有其貌,最常見的還是人罷。何為貌?即一個核心物的包裝部分,或為貌。何為容?也許是在包裝部分所呈現(xiàn)給大眾的表象??墒牵钟姓l會想到一篇文章也有它的容,也有它的貌???!
文章的容,可能是這篇文章的展現(xiàn)給讀者的內(nèi)容,或換作“表面現(xiàn)象”。文章的容往往是主導(dǎo)一篇文章的華美部位,就如一個人的體形,胖為丑,瘦為美。一篇文章是否精彩,一篇文章是否優(yōu)美,大抵就在它的容罷。既為文章的容,也簡而謂之“文容”。
文章的貌,可能是該篇文章的導(dǎo)讀,又作“包裝工具”。導(dǎo)讀,顧名思義是導(dǎo)向讀物之意,俗語可謂一篇文章的向?qū)?。正如一?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fengjingmingsheng/" title="風(fēng)景名勝作文">風(fēng)景名勝區(qū),游客要去觀光游覽總會有導(dǎo)游為游客解讀風(fēng)景名勝之精髓,引入名勝區(qū)游觀。奐○1言之,文章的貌可簡作“文貌”罷。
文章有了容,文章有了貌,那容與貌都向他者透露出什么呢?在我們新中國的開國偉人毛澤東爺爺的身上,可以品透他年輕時那股炯炯有神的“精”“氣”。套用文章之身,則能品味作者通過文章所表露的意韻。文章的意韻又有何之妙處呢?在閱讀羅文輝的《童年的紅土地》一文,我們也許能夠體味他在這篇文章中,字里行間無不顯露蒼茫炙熱的赤子之心,同時還能感悟出親情可貴,覆水難收,去而不返,更要珍惜我們貴惜的親情,享受我們幸福的童年。這個信息是全文所要表露的含義,正是作者要表達的真實思想,也正是文章是精義,是提煉的華韻。也許,這便是文章的核心物,是需要斟酌雕鉆的核心。
文已至此,想必對文容大概有所了解吧。接而引入,就是論文容之陰之陽了。
在當(dāng)代社會中,在90后的文學(xué)作品里,很多人喜歡取用美詞靚句來創(chuàng)造出自己意想中的所謂華麗的文章作品。在這些文章作品中,其實就是矯揉造作,也作以虛構(gòu)的事物內(nèi)容來表達美好的或憂傷的心情態(tài)度。自從80后作家韓寒的婉約作品出世后,便受到眾多90后的熱情追捧,甚至影響一些90后在文學(xué)創(chuàng)作上也模仿其憂郁味,以為婉約更易感人,在中國文壇上掀起90文學(xué)的憂殤風(fēng)。面對這種情景,隨處感到一股矯作的空虛。
悠悠之風(fēng),文壇遍行,90崇仿○2,幽章飛現(xiàn)。在90后的文學(xué)作品里,我們處處可感作者妖嬈,
作者:初中初一學(xué)生(2)班 余蓉 時間:2024-8-10 03:47
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