文章摘要：生命的意義作文850字:怎么寫好領(lǐng)悟生命的意義850字作文？在上午的語(yǔ)文課中，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《生命生命》的課文。它的作者名叫杏林子，是一位殘疾女作家。課文篇幅不長(zhǎng)，但讀完后，卻讓我對(duì)生命有了更深入的思考。這篇課文主要通過(guò)：“我”抓住了一只騷擾“我”的飛蛾，但這只飛蛾掙扎求生的欲望使我放了它。以下是陳雨澤寫的《領(lǐng)悟生命的意義》范文；

好領(lǐng)悟生命的意義作文850字概況

• 作者：陳雨澤
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年09月21日 01時(shí)19分

在上午的語(yǔ)文課中，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《生命

生命》的課文。它的作者名叫杏林子，是一位殘疾女作家。課文篇幅不長(zhǎng)，但讀完后，卻讓我對(duì)生命有了更深入的思考。

這篇課文主要通過(guò)：“我”抓住了一只騷擾“我”的飛蛾，但這只飛蛾掙扎求生的欲望使我放了它；又通過(guò)一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫里，過(guò)了幾天，竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)；最后通過(guò)“我”利用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心臟，感受到了生命的跳動(dòng)這三件事，告訴我們：要珍惜自己的生命，雖然生命短暫，但是，我們也要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

學(xué)完了這篇課文，我感慨萬(wàn)千。生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，然而，人們常說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”的確，只有我們珍惜生活中的一分一秒，也就是在珍惜自己的生命。我們的生命就只屬于自己，但在生命中，有兩種選擇：好好使用它和白白糟蹋它。在我看來(lái)，當(dāng)然要選擇好好使用它，好好愛護(hù)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更有價(jià)值。

由這篇課文，我不禁想起了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬，從小就很有音樂(lè)天賦，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，成長(zhǎng)為一名杰出的音樂(lè)家。但后來(lái)，他耳病復(fù)發(fā)，雙耳完全失去聽覺。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常沉重的打擊。可是，他并沒(méi)有被嚇倒，反而開始了與命運(yùn)的抗?fàn)?。最終，貝多芬以極大的毅力克服了耳聾帶給他的困難，獲得了更大的成功，也實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

其實(shí)，在我們的身邊，也有我們學(xué)習(xí)的好榜樣——張海迪。她幼年時(shí)由于患病，從胸部以下全部失去知覺，因此，她不能去上學(xué)。但這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐，毅然堅(jiān)持在家里自學(xué)。不但自學(xué)完初中、高中、大學(xué)的所有課程，還學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。更讓人們贊嘆的是她利用自己的身體練習(xí)針灸技術(shù)，免費(fèi)為一萬(wàn)多人治病。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“把有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”海迪姐姐憑著她堅(jiān)忍不拔的毅力，珍惜時(shí)間，勇于奉獻(xiàn)的精神，贏得了大家對(duì)它的尊敬。

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”珍惜生命是我們一生中最重要的事，只有珍惜時(shí)間，珍惜生命，，才能讓我們的人生更加有意義。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 陳雨澤   時(shí)間：2023-9-21 01:19