文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好生命的意義850字作文？臺(tái)灣作家杏林子的一篇《生命·生命》，雖然短小，卻寫得深刻感人，讓我懂得了凡世間萬物皆有生命，無論這個(gè)生命多么弱小，都會(huì)用自己特有的方式，向我們展示生命的意義。一只小小的飛蛾，被牢牢地握在了手心里，當(dāng)它的生命受到威脅時(shí)，它仍然撲著翅膀努力掙扎，飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望讓杏林子感到了生命的珍貴。以下是金玲善寫的《生命的意義》范文；

好生命的意義作文850字概況

• 作者：金玲善
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年06月06日 08時(shí)38分

臺(tái)灣作家杏林子的一篇《生命·生命》，雖然短小，卻寫得深刻感人，讓我懂得了凡世間萬物皆有生命，無論這個(gè)生命多么弱小，都會(huì)用自己特有的方式，向我們展示生命的意義。

一只小小的飛蛾，被牢牢地握在了手心里，當(dāng)它的生命受到威脅時(shí)，它仍然撲著翅膀努力掙扎，飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望讓杏林子感到了生命的珍貴。雖然，她十二歲時(shí)，就患了嚴(yán)重的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)百分之九十都遭到病魔侵蝕，以致扭曲變形。但她從未放棄，靠著自己的信心和毅力，成為臺(tái)灣知名的女作家，創(chuàng)作出一篇篇優(yōu)美的散文，創(chuàng)辦了伊甸殘障福利基金，身體力行，為殘障朋友服務(wù)，讓我懂得了生命的意義是抗?fàn)幨?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qinfen/" title="勤奮作文">勤奮。

一顆小小的種子，掉進(jìn)了墻角的磚縫里，仍然不屈向上，長出了嫩芽，雖然惡劣的環(huán)境讓它僅僅存活了幾天，但它那頑強(qiáng)的生命力，依然讓我們敬畏。2008年的那場大地震，讓多少人失去了寶貴的生命，可是，又有多少人雖然被廢墟掩埋，依然勇敢地堅(jiān)持著。映秀鎮(zhèn)小學(xué)的廢墟下面，壓著九歲半的林浩和他的同學(xué)們，為了安慰那些哭泣的同學(xué)，林浩帶頭唱歌為他們鼓勁兒，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，矮小而靈活的林浩終于逃出了廢墟，但他卻沒有逃走，用自己矮小的身體把兩名同學(xué)背出了廢墟，成了人們心目中不折不扣小英雄，讓我懂得了生命的意義是頑強(qiáng)是堅(jiān)持。

有一天，我好奇地拿起姥爺?shù)穆犜\器，小心翼翼地放在胸口上，像杏林子一樣靜靜地聆聽自己的心跳。“咚、咚、咚”，那果然是一種極富節(jié)奏，像鼓聲一樣鏗鏘有力的聲音。我激動(dòng)地笑了，我知道，這就是屬于我自己的生命，它是那樣的寶貴，我要好好珍惜它，無論遇到了什么危險(xiǎn)和挫折都要想方設(shè)法地保護(hù)它，只要有一線希望，就永不放棄。因?yàn)樯?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/meihao/" title="美好作文">美好的，有了生命，我就可以盡情地奔跑、舞蹈，可以和朋友們分享歡樂，化解憂傷，可以在教室里聽數(shù)學(xué)老師講有趣的數(shù)學(xué)題，聽語文老師聲情并茂地朗讀，可以踏遍千山萬水去探尋大自然的秘密。

生命是美好的，也是短暫的，我要學(xué)會(huì)善于利用它，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，我可能不是NO.1，但我至少要做only one。我想，這也許就是生命真正的意義。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 金玲善   時(shí)間：2022-6-6 08:38