文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好成，敗——讀《三國(guó)演義》有感850字作文？成與敗，如要詳實(shí)，確切的說(shuō)完他們之間的關(guān)系，或許十年，乃至一百年，都不應(yīng)定能做到，不過(guò)在那群雄紛爭(zhēng)，三足鼎立的亂世，那些人，那些事，總會(huì)和這個(gè)問(wèn)題有這微妙的聯(lián)系。成與恒從蜀后主劉禪繼位以來(lái)的蜀魏之戰(zhàn)開(kāi)始，一直是兩個(gè)人的對(duì)決——司馬懿和諸葛亮。以下是袁靜安寫(xiě)的《成，敗——讀《三國(guó)演義》有感》范文；

好成，敗——讀《三國(guó)演義》有感作文850字概況

• 作者：袁靜安
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月15日 04時(shí)07分

成與敗，如要詳實(shí)，確切的說(shuō)完他們之間的關(guān)系，或許十年，乃至一百年，都不應(yīng)定能做到，不過(guò)在那群雄紛爭(zhēng)，三足鼎立的亂世，那些人，那些事，總會(huì)和這個(gè)問(wèn)題有這微妙的聯(lián)系。成與恒從蜀后主劉禪繼位以來(lái)的蜀魏之戰(zhàn)開(kāi)始，一直是兩個(gè)人的對(duì)決——司馬懿和諸葛亮。而司馬懿一開(kāi)始就針對(duì)蜀軍，糧草匱乏，行軍長(zhǎng)的特點(diǎn)制訂了“避敵鋒芒，堅(jiān)守不出，待其糧盡，再行反攻”的策略，并始終貫徹落實(shí)了這一策略。

不論何人的言論舉止都無(wú)法阻止他的步伐。在六出祁山時(shí)，諸葛亮差使給司馬懿送去婦人之裝，以求激怒司馬懿，好在糧草正常時(shí)，發(fā)起一波總攻，可司馬懿強(qiáng)忍怒火，還提筆為諸葛亮送去一封答謝信，并在信中說(shuō)到他每天都能喝到一碗雞湯，刺激了諸葛亮。最終司馬懿用“恒”拖死了鞠躬精粹的諸葛亮，漸漸在朝中控制了政權(quán)，為三國(guó)歸晉奠定了莫大的基礎(chǔ)。敗于傲關(guān)羽，關(guān)老爺“千里走單騎”，“溫酒斬華雄”，“刮骨療毒”這些超乎常人可以做的事，關(guān)羽這位武圣全都做到了，可以看出他的超乎常人之處，雖然關(guān)羽的光榮數(shù)不勝數(shù)，但是他也有他致命的毛病——傲。

關(guān)羽雖有著許多頭銜，但他的傲，始終是把他送上了一條不歸路，劉備大軍向西行軍時(shí)，關(guān)羽奉命看守荊州，諸葛亮給他留下八個(gè)字“北拒曹操，南和孫權(quán)”，可關(guān)羽不以為然。曹操派使者，去東吳游說(shuō)共擊荊州，孫權(quán)拿不準(zhǔn)，諸葛瑾獻(xiàn)計(jì)，找關(guān)羽合親，如若同意則共同抗曹，否之，奪取荊州。諸葛瑾去荊州提親，可關(guān)羽卻不以為然說(shuō)：“吾虎女豈嫁犬子乎？”這樣關(guān)羽北要對(duì)付曹操，南要對(duì)付孫權(quán)，雙拳難敵四手，最終失了荊州。也應(yīng)為此，在麥城時(shí)。

關(guān)羽偏要走小路突圍，“何乎怕哉？”中了埋伏敗走麥城。在生活中我們總是為做不到某件事而苦惱不已，但我們未曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成與敗之間其實(shí)看似復(fù)雜，卻很簡(jiǎn)單，很多成功的人都常年堅(jiān)持某件事，一直不放棄。就比如每天堅(jiān)持晨練一樣，只做一天很簡(jiǎn)單，但一直做下去就會(huì)有不少難度。這不就是“恒”嗎？如果只躺在：“功勞簿”上，驕傲自滿(mǎn)，總有一天，會(huì)知道“一敗涂地”。

成與恒，敗與傲，這也不難看出吧……….

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 袁靜安   時(shí)間：2025-7-15 04:07