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        2012年高考同名作文:故事與結局 850字

        文章摘要:高考作文850字:怎么寫好2012年高考同名作文:故事與結局850字作文?那與書相伴的日子我說,書是流水,潺潺不變的流淌著,從四季的輪回流過,演繹著歷史的真諦,悄悄淌過我的心田。翻開早已發(fā)黃的書頁,細膩光滑的紙質,一個個黑字跳躍在紙張上,在那與書相伴的日子如浮云般流過。風吹起凌亂的書頁,打亂著我散漫的思緒。以下是曾嶸芳寫的《2012年高考同名作文:故事與結局》范文;

        好2012年高考同名作文:故事與結局作文850字概況

        • 作者:曾嶸芳
        • 班級:高中高考
        • 字數(shù)850字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2024年12月08日 05時24分

        那與書相伴的日子

        我說,書是流水,潺潺不變的流淌著,從四季的輪回流過,演繹著歷史的真諦,悄悄淌過我的心田。

        翻開早已發(fā)黃的書頁,細膩光滑的紙質,一個個黑字跳躍在紙張上,在那與書相伴的日子如浮云般流過。風吹起凌亂的書頁,打亂著我散漫的思緒。

        書相伴,是充實的。屋子里彌漫書香味道,淡淡的芬芳,恬淡而清新地充實著每一個角落。那時,還記得是林海音的《城南舊事》,那些碎碎的散文,對北京的那些人,那些往事,洋溢著一種濃郁鄉(xiāng)愁,如同感受到了陽光優(yōu)美的步伐,散發(fā)出淡淡的留戀。

        長大些,逐漸又品讀了冰心的《繁星·春水》。“繁星閃爍著,深藍的太空,何曾聽得見他們的對語?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了。”那一首首精致的小詩,抒發(fā)出冰心時常醉于自然界的星月云樹,湖光山色。然而這零碎的詩篇,又時常撥動著我的心弦,她的憐愛,溫柔,憂愁,卻又融化了我凍結的心靈。

        秋雨大師在他的《閱讀建議》中這樣寫道:“只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年的光陰,居然能馳騁古今、經天緯地,這種奇跡的產生,至少有一半要歸功于閱讀。”也許有人覺得書籍只是一種消遣的東西,但在我看來,在這與書相伴的多年,書籍早已成為了我的良師益友。

        我的成長中,可能不會缺少這本恒久的著作,也許大家都很熟悉,它就是亞米契斯的《愛的教育》。不知道是什么力量,看完這本書后,總會熱淚盈眶,這本書有一種難以抗拒的魅力,它飽含著真實的愛。在我們漫漫的人生旅途,它像是把愛鋪成了藍天,把愛和溫暖注入我們的心中,教育著我們如何向前走去。

        一次次走進書的世界,翻開書的扉頁,沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子里,我沉醉在書中的一切,欣賞著書中的每一棵樹木每一株花,每一個人生歷程與眾不同的人物,每一件或驚天動地或平淡如水的事。

        與書相伴,一直成長著。那些日子里,有憂傷,有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。

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        作者:高中高考學生(7)班 曾嶸芳   時間:2024-12-8 05:24

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