文章摘要：呼喚作文850字:怎么寫好感謝國(guó)旗的呼喚850字作文？鄉(xiāng)寧三中對(duì)于國(guó)旗我心里始終有著一種情愫：尊重、敬畏。從帶上紅領(lǐng)巾開始，我就對(duì)紅旗有著說(shuō)不出的依戀。聽老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，而國(guó)旗是用愛國(guó)烈士的鮮血染紅的。那時(shí)，我雖然不是很懂，但是心中對(duì)國(guó)旗卻有著無(wú)比的敬意，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到國(guó)旗那神圣而又不可侵犯的威嚴(yán)。以下是楊苡婷寫的《感謝國(guó)旗的呼喚》范文；

好感謝國(guó)旗的呼喚作文850字概況

• 作者：楊苡婷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月24日 02時(shí)52分

鄉(xiāng)寧三中

對(duì)于國(guó)旗我心里始終有著一種情愫：尊重、敬畏。

從帶上紅領(lǐng)巾開始，我就對(duì)紅旗有著說(shuō)不出的依戀。聽老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，而國(guó)旗是用愛國(guó)烈士的鮮血染紅的。那時(shí)，我雖然不是很懂，但是心中對(duì)國(guó)旗卻有著無(wú)比的敬意，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到國(guó)旗那神圣而又不可侵犯的威嚴(yán)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，剛升入五年級(jí)的我有幸成為少先隊(duì)的一名升旗手，每個(gè)星期一我都承擔(dān)升旗活動(dòng)。依稀記得第一次升國(guó)旗，不知是高興、激動(dòng)、還是緊張、害怕……總之，那心情是無(wú)法用簡(jiǎn)單的文字來(lái)描述的。在升旗的前一天，我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校，登上教學(xué)樓前的國(guó)旗臺(tái)，默默地熟悉著升旗時(shí)的所有環(huán)節(jié)。沒有音樂，我就獨(dú)自哼唱著那催人奮進(jìn)的國(guó)歌。沒有護(hù)旗手，我一個(gè)人將升旗的全部程序從頭到尾練習(xí)了一遍。第二天的早晨，當(dāng)背景音樂響起時(shí)，我第一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)。體育老師的哨聲一響，我再次緊握住了連接著□的繩索，我挺直身板，眼神堅(jiān)定卻又從容。伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，我順利地將國(guó)旗升到了頭頂，分秒不差。時(shí)間流失……轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，那時(shí)我正處在叛逆期，我不想聽從任何人的管教，我向往自己心中的“自由”。于是，我從人們所定義的“好孩子”變成了“壞孩子”。這種狀況，直到……那是在六一兒童節(jié)，我再次擔(dān)任升旗手。我又一次握住十分熟悉的繩索，當(dāng)國(guó)歌響起，我拉起繩索時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出了上一次升旗時(shí)的情景，一年前的那種感覺又重新回來(lái)。那時(shí)的我有很多的朋友，每天都能聽到父母帶著笑意的贊揚(yáng)，老師滿懷希望的鼓勵(lì)。但我卻為了那所謂的“讓別人尊重我”，打架、斗毆、撒謊、和老師家長(zhǎng)對(duì)著干，可最后我獲得了什么？我得到的是朋友的疏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)的批評(píng)，老師的失望。此時(shí)此刻我聽到了國(guó)旗的呼喚，呼喚我重新找回自己。我再次昂著頭，金光燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中，我的心仿佛與陽(yáng)光融合，成了□上的第六顆星，一顆不易察覺卻始終閃亮的星。此后，我努力尋找以前的自己，通過(guò)自己的努力，終于我又一次成了大家眼中的“好孩子”。當(dāng)有人問(wèn)我是什么引導(dǎo)我重新回到正確軌道時(shí)，我會(huì)自豪的告訴他們是“□的呼喚.

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 楊苡婷   時(shí)間：2022-11-24 02:52