文章摘要：生活作文850字:怎么寫好生活狀態(tài)850字作文？人生在世，潮起潮落。無(wú)論怎樣的起伏，都要經(jīng)歷忍受、接受、享受。這三種狀態(tài)體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于世事的接受狀態(tài)也反映了其在那一階段對(duì)生活、對(duì)人生的態(tài)度。首先走進(jìn)“忍受”，感受這個(gè)階段的不平凡。它不僅僅是經(jīng)歷生活的磨難，承受困苦的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種“臥薪嘗膽”的品質(zhì)。以下是鄧采蓉寫的《生活狀態(tài)》范文；

好生活狀態(tài)作文850字概況

• 作者：鄧采蓉
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月29日 03時(shí)37分

人生在世，潮起潮落。無(wú)論怎樣的起伏，都要經(jīng)歷忍受、接受、享受。這三種狀態(tài)體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于世事的接受狀態(tài)也反映了其在那一階段對(duì)生活、對(duì)人生的態(tài)度。

首先走進(jìn)“忍受”，感受這個(gè)階段的不平凡。它不僅僅是經(jīng)歷生活的磨難，承受困苦的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種“臥薪嘗膽”的品質(zhì)。比如學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書，最初就要忍受讀書的磨礪，砥礪自我的意志，不能因?yàn)樽晕业南矏憾?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gaibian/" title="改變作文">改變了讀書的方式，甚至放棄讀書。讀書對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是提高自我素養(yǎng)，迎接明天拼搏的籌碼。沒(méi)有今天的苦讀，就不會(huì)換的明天的輝煌前程。因此，就必須忍受一切世間浮躁，擯棄生活的誘惑，懷揣一份虔誠(chéng)，走進(jìn)讀書世界。就好像當(dāng)年“頭懸梁、錐刺股”的故事，只有能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，方能進(jìn)入“忍受”境界，才能為未來(lái)的提升發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

其次聆聽一下“接受”的聲音。“接受”是表明自我由原來(lái)的無(wú)奈、無(wú)助，開始能夠接受對(duì)方，這是雙方互相體驗(yàn)的結(jié)果。打個(gè)比方，剛結(jié)婚的夫妻，從面相和接觸來(lái)看，雙反存在差距，只能忍受著對(duì)方，漫漫地在雙方相互責(zé)任的促使下，也在感受著彼此帶來(lái)的快樂(lè)，主見(jiàn)能夠接受對(duì)方。還是說(shuō)一下學(xué)習(xí)與讀書，在讀書的過(guò)程中不斷地為其中的故事所吸引，并且不斷地體驗(yàn)到期中的樂(lè)趣，也就逐步的接受書籍的魅力。接受的過(guò)程是學(xué)習(xí)的提升階段，也是由“忍受”到“接受”的分水嶺。達(dá)到這個(gè)階段，意味著學(xué)習(xí)不再是一種折磨，反而能夠深切地感受到。因此，在這個(gè)樂(lè)趣的引領(lǐng)下，接受了這個(gè)讓自己曾經(jīng)困惑的課程。

最后達(dá)到“享受”階段，這里你將聽到優(yōu)美的華章，可以盡情釋懷自己的感悟。關(guān)系已經(jīng)達(dá)到如膠似漆，甚至“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，有一種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。讀書學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)，每天徜徉于書海，吮吸甘飴。這是讀書學(xué)習(xí)的最高境界，也是生活的最高境界。無(wú)需嬌柔作姿，更不需把攬書籍以示路人，有讀有字之書到讀無(wú)字之書，縱覽世事皆文章。這就是“享受”的味道，是人們追求的最高境界。

人生三狀態(tài)，由忍受到最后的享受，是一個(gè)謂之短也謂之長(zhǎng)的距離，珍惜每次經(jīng)歷，學(xué)會(huì)享受人生。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 鄧采蓉   時(shí)間：2023-3-29 03:37