文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好雷鋒回來了嗎?850字作文？前一段時間，我有幸拜讀了《雷鋒的故事》，雷鋒助人為樂的精神一直感動著我。但是雷鋒回來了嗎。我不知道為什么會這樣問，在學雷鋒3月問這話也許不恰當，但其它時候呢。在1月和2月很少談雷鋒，也不多見學雷鋒的人。到了3月，學雷鋒的熱潮在社會上，在校園里便狂熱起來。以下是曹澤禹寫的《雷鋒回來了嗎?》范文；

好雷鋒回來了嗎?作文850字概況

• 作者：曹澤禹
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時16分

前一段時間，我有幸拜讀了《雷鋒的故事》，雷鋒助人為樂的精神一直感動著我。

但是雷鋒回來了嗎？我不知道為什么會這樣問，在學雷鋒3月問這話也許不恰當，但其它時候呢？

在1月和2月很少談雷鋒，也不多見學雷鋒的人。到了3月，學雷鋒的熱潮在社會上，在校園里便狂熱起來。因此3月談論雷鋒的人也便一下子多了起來，學雷鋒的人也陡然增多了。可過了3月便又銷聲匿跡，像一二月一樣了。

我們學校的3月，學雷鋒還算狂熱。學校好像有一種能充分表現(xiàn)狂熱的氣氛：學校的黑板報、各班的黑板報都分明地寫著“向雷鋒同志學習”的字樣，或者畫著雷鋒的頭像；3月1日這天，校長也發(fā)了話，關于學雷鋒的，并且還布置了一篇名為《雷鋒回來了》的作文；3月1日至4日（5日是星期六），校園里好多班級都高唱《接過雷鋒的槍》這首歌……這可能已經夠狂熱了，但我卻說不狂熱。這是因為3月7日我在校園中目睹了一個事實，黑板報上“向雷鋒同志學習”的字樣和雷鋒的頭像已被擦掉，代替它的是以前那些英語單詞、名言名句；校長再也沒有提到過學雷鋒，也沒過問過上回布置的作文；《接過雷鋒的槍》也再沒有想起……

記不清是雷鋒的日記，還是他說過的四句話，就是：“對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天的熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像寒冬一樣冷酷無情?！?/p>

這四句話不知人們還記得否？有人可能還記得，有人可能已經把它簡化成“像春夏秋冬的風一樣對待事情”。所以他們做某些事都是以“一陣風”的速度完成。

可能是那“一陣風”使雷鋒來去匆匆。我沒有看見，所以才會問：“雷鋒回來了嗎？”真的希望雷鋒能長住社會、校園……但這可能嗎？

算了，只好在一年中唯一的3月迎接他、送走他。

再見！雷鋒，明年3月再見！

【點評】

本文作者卻以自己特有的敏感、深刻的目光，唱出了難能可貴的反調——如此一窩蜂地“學雷鋒”，實質是搞形式主義，并不是扎扎實實搞社會主義精神文明建設。校長在升旗儀式上向全校學生布置了一篇《雷鋒回來了》的作文，但3月7日之后不再過問，這是“學雷鋒”搞走過場的典型實例。本文針鋒相對地用《雷鋒回來了？》為題，一針見血，尖銳的雜文筆法。

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作者：初中初二學生（5）班 曹澤禹   時間：2022-3-29 08:16