文章摘要：初三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的爺爺850字作文？在我童年的記憶里，爺爺是我的童年里最美好的回憶。雖然，他文化程度僅僅只是小學(xué)，但是他卻是我記憶里最難忘的啟蒙老師。雖然，他如今已經(jīng)不在我的什么，但是那些關(guān)于他的回憶依舊清晰地停留在我的記憶里。在我的記憶中有小院那把熟悉的藤椅。以下是高芹芳寫(xiě)的《我的爺爺》范文；

好我的爺爺作文850字概況

• 作者：高芹芳
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月10日 06時(shí)51分

在我童年的記憶里，爺爺是我的童年里最美好的回憶。雖然，他文化程度僅僅只是小學(xué)，但是他卻是我記憶里最難忘的啟蒙老師。雖然，他如今已經(jīng)不在我的什么，但是那些關(guān)于他的回憶依舊清晰地停留在我的記憶里。

在我的記憶中有小院那把熟悉的藤椅。陽(yáng)光明媚的日子，爺爺就喜歡坐在院中藤椅上，執(zhí)著蒲扇扇風(fēng)，手中總揣著一本已翻得褶爛的《唐詩(shī)三百首》。這時(shí)，我總會(huì)搬著一張小紅凳在爺爺身邊挨著坐，看著爺爺指著標(biāo)注好的古詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字地教我念，漢語(yǔ)拼音，橫豎筆劃，如春日里的縷縷絮語(yǔ)，暖暖的，癢癢的，心思早已神游海外，爺爺知道我總是開(kāi)小差，但也心疼不忍心責(zé)備我，只留下爺爺略微嚴(yán)肅的臉龐。我很頑皮，不愛(ài)讀書(shū)背詩(shī)，可是唯獨(dú)喜歡院前的那棵桂樹(shù)。爺爺知道后，便摘下一朵花說(shuō)：“囡囡乖，我們讀完詩(shī)后，把它放在囡囡的書(shū)本里好不好?那囡囡以后每天都可以見(jiàn)到它了。”從此，我的每一本書(shū)里都多了一朵桂花。

那一年，桂花開(kāi)了，開(kāi)得特別好。滿樹(shù)的桂花黃燦燦的，一朵朵淡黃色的小花朵，藏在滿樹(shù)的綠葉里，羞答答地綻放著迷人的清香，像繁星綴滿了樹(shù)。那年午后，陽(yáng)光也特別和煦，鄰居的孩子都停止了打鬧，靠在大人背后睡著了，爺爺也在院中的藤椅上休息，“爺爺，爺爺，您別睡了，狼都來(lái)了!”“好好好，爺爺

不睡，今天教囡囡學(xué)什么呢?這次就寫(xiě)字，寫(xiě)爺爺的名字好不好?”說(shuō)著，爺爺就拿來(lái)紙和筆，輕輕握著我的手，一筆一劃地寫(xiě)著“爺爺”。我在爺爺?shù)膽牙锟粗桥顏y頭發(fā)下的眸子如水一般的清澈，那寬大的身影在陽(yáng)光的映襯下是多么的耀眼光亮。

“爺爺你看，我寫(xiě)的‘爺爺’!”“很好，要給囡囡獎(jiǎng)品。”爺爺采摘下幾瓣桂花，放在我的手心。那一刻，桂花的香氣撲進(jìn)我的鼻子。“我也要獎(jiǎng)勵(lì)爺爺!”說(shuō)著，我便拿著筆在一片桂花瓣上輕輕寫(xiě)下?tīng)敔數(shù)拿帧?/p>

光陰似箭，歲月如梭。歲月在我們的記憶了留下了它停留過(guò)的足跡。如今的我們搬進(jìn)了新房子，我們?cè)鹤永镌粤艘豢眯碌墓饦?shù)，盡管如今您已經(jīng)不能在我身邊看著這棵桂樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，但是我相信您在那里依舊會(huì)聞到陣陣的桂花香。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 高芹芳   時(shí)間：2020-8-10 06:51