文章摘要：初中作文850字:怎么寫(xiě)好飄飛的風(fēng)箏850字作文？無(wú)垠的天際，白云緩緩地動(dòng)著，風(fēng)兒輕輕地吹著。風(fēng)箏，試圖在云兒的左右，在空中飛翔?？茨球唢L(fēng)箏獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，紅黃藍(lán)三色相間的身體，自由的，輕盈地?cái)[動(dòng)著，好像在與風(fēng)兒快樂(lè)地嬉戲;再看那蝴蝶風(fēng)箏，也不甘示弱，一個(gè)勁地向上，向上，再向上，它那艷麗的色彩，給人視覺(jué)的愉悅和享受;還有那小金魚(yú)風(fēng)箏，抖一抖輕快的身子，向前一個(gè)沖刺，快趕上了，趕上了，喲，可惜。以下是孫玥珊寫(xiě)的《飄飛的風(fēng)箏》范文；

好飄飛的風(fēng)箏作文850字概況

• 作者：孫玥珊
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月07日 10時(shí)26分

初中初中作文850字850字   孫玥珊   陽(yáng)泉市 初中初一學(xué)生（5）班

無(wú)垠的天際，白云緩緩地動(dòng)著，風(fēng)兒輕輕地吹著。風(fēng)箏，試圖在云兒的左右，在空中飛翔。

看那蟒蛇風(fēng)箏獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，紅黃藍(lán)三色相間的身體，自由的，輕盈地?cái)[動(dòng)著，好像在與風(fēng)兒快樂(lè)地嬉戲;再看那蝴蝶風(fēng)箏，也不甘示弱，一個(gè)勁地向上，向上，再向上，它那艷麗的色彩，給人視覺(jué)的愉悅和享受;還有那小金魚(yú)風(fēng)箏，抖一抖輕快的身子，向前一個(gè)沖刺，快趕上了，趕上了，喲，可惜......沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，再來(lái)一次，那種屢敗屢戰(zhàn)的精神，就值得欣賞啊;那老鷹風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空，翱翔在藍(lán)天上;哦，還有那小蜻蜓，就像一架直升飛機(jī)似的，穩(wěn)穩(wěn)地在空中巡邏，好似在守衛(wèi)著美麗的家園。......

空中風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)飛，地上孩子也在競(jìng)賽——比一比誰(shuí)的風(fēng)箏本領(lǐng)強(qiáng)，飛的高。他們那紅撲撲的臉上，顯示著無(wú)比的快樂(lè)，伴隨著一聲聲驚呼尖叫，你的心兒也是那樣的愜意與徜徉......

一個(gè)小男孩拿著一個(gè)大大的黑黃相間的小蜜蜂風(fēng)箏，與另一個(gè)孩子在說(shuō)著什么，只見(jiàn)他們一個(gè)拿著風(fēng)箏線向前走了幾步，邊走邊放著風(fēng)箏線，另一個(gè)用右手拿著“小蜜蜂”的肚腹，做好了起飛的動(dòng)作，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始——跑”的命令，他快速地撒開(kāi)了腳步，向前沖去，那個(gè)拿著線的孩子也在忙著放線，風(fēng)箏起飛了，向上，向上——3米，4米，5米......他們開(kāi)心地大叫：“蜜蜂飛了，飛了!”可是，不知什么原因，他們的小蜜蜂就是不能再飛得高些，再高些，放線的孩子拼命地跑著，可是也不見(jiàn)成效，也許是跑得急了，那“小蜜蜂”一個(gè)倒栽蔥，直線下降，最后摔在了他們的面前。兩個(gè)孩子面面相覷，拿起風(fēng)箏又在商量著什么，然后又開(kāi)始了快樂(lè)的放風(fēng)箏游戲，也許在他們看來(lái)，風(fēng)箏飛得高矮，已經(jīng)不那么重要了吧，那放飛風(fēng)箏的過(guò)程和從中得到的快樂(lè)體驗(yàn)才是最重要的!

哦，風(fēng)箏兒在自由地飛，孩子們?cè)诳鞓?lè)地跑，歡快地叫，人們?cè)谙硎苓@和諧的音畫(huà)。這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》嗎?

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

還是那首老歌“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年......”

那天依舊湛藍(lán)，云依舊白皙，風(fēng)箏在空中飄飛，帶著夢(mèng)帶著希望，也承載人們的喜悅。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 孫玥珊   時(shí)間：2023-3-7 10:26