文章摘要：小學(xué)作文850字:怎么寫好熱風(fēng)850字作文？經(jīng)過(guò)廣大群眾反帝國(guó)主義反封建的斗爭(zhēng)浪潮的推動(dòng)，一個(gè)新的民族革命戰(zhàn)線(包括工農(nóng)資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí))建立起來(lái)了。中國(guó)民族第一次以洪大的聲音向全世界怒吼了。這一切情景，魯迅是用著戰(zhàn)栗的和興奮的心情來(lái)看的，他經(jīng)過(guò)仿徨和孤獨(dú)的苦悶，畢竟重振了昂奮和熱烈的戰(zhàn)斗精神。以下是高熒鎣寫的《熱風(fēng)》范文；

好熱風(fēng)作文850字概況

• 作者：高熒鎣
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)22分

經(jīng)過(guò)廣大群眾反帝國(guó)主義反封建的斗爭(zhēng)浪潮的推動(dòng)，一個(gè)新的民族革命戰(zhàn)線(包括工農(nóng)資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí))建立起來(lái)了。中國(guó)民族第一次以洪大的聲音向全世界怒吼了。這一切情景，魯迅是用著戰(zhàn)栗的和興奮的心情來(lái)看的，他經(jīng)過(guò)仿徨和孤獨(dú)的苦悶，畢竟重振了昂奮和熱烈的戰(zhàn)斗精神。亡國(guó)士大夫歷來(lái)是用“排斥異端的正氣”來(lái)?yè)肀?ldquo;國(guó)粹”的，就是號(hào)稱維新的新官紳也不過(guò)是想“用這學(xué)來(lái)的新，打出外來(lái)的新，關(guān)上大門，再來(lái)守舊”。(《熱風(fēng)•隨感錄四十/;)他們不僅是封建殘余勢(shì)力的保鐮，其實(shí)同時(shí)又是殖民地的敗卒。正因?yàn)樗麄兪チ嗣褡遄孕l(wèi)的信心和勇氣，所以他們懼怕外來(lái)的新事物，而只有藏在“國(guó)粹”的烏龜殼內(nèi)，正象契訶夫描寫的貝里柯夫縮頭在囊中一樣。“五四”雷雨曾經(jīng)動(dòng)搖了守舊的精神體系，然而隨著民族資產(chǎn)階級(jí)的退嬰(約從一九二年到五冊(cè)以前)，“反改革的空氣又濃厚透頂了，滿車的祖?zhèn)?lsquo;老例’、‘國(guó)粹，等等都想來(lái)堆在道路上，將所有的人家完全活埋下去。”

(嘩蓋集•通訊》)這種反動(dòng)空氣的泛濫，不僅反映著中國(guó)封建守舊勢(shì)力向革新勢(shì)力的反攻，而特別反映中國(guó)民族殖民地化危機(jī)的加深，反映革命民眾(首先工人階級(jí))和守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)的進(jìn)展。一方面是革命化的民眾把王四”時(shí)代的文化革命成果加以發(fā)展，另一方面是封建營(yíng)壘和協(xié)的資產(chǎn)階級(jí)在文化思想上大開(kāi)倒車。魯迅對(duì)后一種反動(dòng)傾作了比“五四”時(shí)代更尖銳的打擊。成為這一時(shí)期的特色的是，是意識(shí)地明確地把反守舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)和民族危機(jī)的解剖聯(lián)結(jié)來(lái)。他指出了，那些復(fù)古的守舊的反動(dòng)分子，雖然死死抱住他而虱粹”不放，自命為民族“固有文化”的守護(hù)者，然而實(shí)際上，是喪失了民族自信力的，是一面站在前門畏懼外來(lái)征服者一面打從后門引進(jìn)帝國(guó)主義的。他確信著，一個(gè)民族愈是頑地排斥異端，就愈證明其衰弱;反之，越是魄力雄大的民族，越勇氣取用外來(lái)事物。他曾引史實(shí)來(lái)諷喻國(guó)人:反革新勢(shì)力把一切革新勢(shì)力當(dāng)作“赤化”危險(xiǎn)來(lái)“討伐”，“國(guó)”遂成為軍閥及其走狗的“寶貝”，帝國(guó)主義更從旁張大國(guó)粹派反動(dòng)氣焰。就在此時(shí)，魯迅通過(guò)了繼續(xù)反封建反國(guó)粹的戰(zhàn)斗喚起民族的覺(jué)醒，來(lái)攻擊帝國(guó)主義鷹犬削弱民族解放力量的動(dòng)與陰謀。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 高熒鎣   時(shí)間：2021-6-27 20:22