文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好我和書的故事850字作文？“她”和我不依不舍、如影相隨。早上一睜開眼，急切找尋的是“她”。晚上睡覺前，手里抱的還是“她”。因?yàn)?ldquo;她”，零花錢我一分都舍不得花，全部用在“她”身上，一根冰激凌、一瓶可樂我都要給爸媽說好話用公費(fèi)（家庭費(fèi)用）買。以下是盧麗蓉寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文850字概況

• 作者：盧麗蓉
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月13日 23時(shí)55分

“她”和我不依不舍、如影相隨。

早上一睜開眼，急切找尋的是“她”；晚上睡覺前，手里抱的還是“她”。因?yàn)?ldquo;她”，零花錢我一分都舍不得花，全部用在“她”身上，一根冰激凌、一瓶可樂我都要給爸媽說好話用公費(fèi)（家庭費(fèi)用）買；因?yàn)?ldquo;她”，我不惜和好朋友反目（因?yàn)榻杞o朋友而朋友沒有珍惜她，把她的衣服弄臟了）。因?yàn)?ldquo;她”，我和爸爸媽媽之間戰(zhàn)爭不斷......

每當(dāng)快考試的時(shí)候，老師拼命布置家庭作業(yè)，同學(xué)拼命做習(xí)題、做卷子。在疲于應(yīng)付老師和家長的同時(shí)，我同樣也沒忘記“她”，于是，和爸爸媽媽斗智斗勇的場面在我家不斷發(fā)生:

在做家庭作業(yè)時(shí)，我“不經(jīng)意”抬頭望見了“她”，“不經(jīng)意”捧起了“她”，“不經(jīng)意”欣賞起了“她”。忽然，一股“陰風(fēng)”從背后刮過，老媽“唰”地“從天而降”，想藏已來不及，素有“千里眼”的老媽以迅雷不及掩耳之勢把“她”從我手中奪過，狠狠摔在地上，不忘威脅我：“考試前，你再碰她一下，我讓她在你面前永遠(yuǎn)消失。”我唯恐“她”受到傷害，小雞啄米似地不停點(diǎn)頭。

從此，我和“她”的約會(huì)開始和爸爸媽媽“躲貓貓”，可到底躲不過爸爸的“順風(fēng)耳”和媽媽的“千里眼”?！独峭鯄簟分凶蠉箘偵吕轻?，就被老媽抱走了；《海底兩萬里》的潛艇剛?cè)牒?，就被老爸擊沉了；《林家鋪?zhàn)印凡艅倓傞_張，就被嚴(yán)厲老媽關(guān)了店門；《明朝那些事兒》中大明王朝剛剛奠基就被守株待兔的老爸終結(jié)了；《三個(gè)火槍手》子彈剛上膛就被“匍匐而來“的老媽堵住了槍口......

這個(gè)“她”，是我喜歡的“她”。還有一個(gè)“他”，我不太喜歡，而爸爸媽媽就是采取強(qiáng)制措施也要硬塞給我。

早上起床，老媽把“她”從我手中奪過，把“他”遞給我，簡單地吐出一個(gè)字“背”。晚上，同樣的場景，不同的是老媽換了一個(gè)字“做”。

時(shí)間在指縫間悄然滑過，“她”和“他”在我的手中輪番變換著。我依然愛“她”，而“他”，不知何時(shí)，也悄然成了我心儀的朋友。

“她”、“他”是鑰匙，幫我開啟智慧之門；是階梯，帶我登上理想的高峰；是朋友，伴我走過美好的人生。

“她”，是課外讀物。“他”，是教科書。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 盧麗蓉   時(shí)間：2025-7-13 23:55