文章摘要：六年級(jí)作文850字:怎么寫好鶴山一日游850字作文？我從小到大玩過許多地方，小至綠樹成蔭的公園，大至美不勝收的江南水鄉(xiāng)。但最讓我留戀往返的地方還是我們家鄉(xiāng)的鶴山。那是暑假的一天，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說："今天我們?nèi)Q山玩吧。"我聽了立刻一蹦三尺高，連忙答應(yīng)，惟恐答應(yīng)慢了媽媽反悔再去不了似的。以下是鐘國鈞寫的《鶴山一日游》范文；

好鶴山一日游作文850字概況

• 作者：鐘國鈞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)51分

我從小到大玩過許多地方，小至綠樹成蔭的公園，大至美不勝收的江南水鄉(xiāng)。但最讓我留戀往返的地方還是我們家鄉(xiāng)的鶴山。

那是暑假的一天，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說："今天我們去鶴山玩吧！"我聽了立刻一蹦三尺高，連忙答應(yīng)，惟恐答應(yīng)慢了媽媽反悔再去不了似的。

我們乘車經(jīng)過了大約三十分鐘的路程，終于來到了鶴山腳下。仰望過去，進(jìn)入眼簾的第一眼就看到兩只仙鶴"站"在半山腰，栩栩如生。我開心地大喊："爬鶴山嘍！"，便大步向上跨，只上了一半，我就看到一棵棵柿子樹，樹上的柿子有的還是青的，有的半青半黃，還有的已經(jīng)全都熟透了。站在里面仿佛沉浸在黃色的云海里。再往上走便進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)，我們買了票就大步走了進(jìn)去，剛走進(jìn)去就看到了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的石頭，有的好像一只青蛙，有的如同一頭雄獅，還有的仿佛一個(gè)正在玩耍的孩子，各種形狀鬼斧神工、天造地設(shè)，神奇極了。接著往上走就到了第一個(gè)景點(diǎn)"水鳴天梯"，這個(gè)看起來與普通石階一模一樣沒有什么特別之處的石板階梯，走上去卻聽到了"咕咕"的流水的聲音，特別是到了最頂層，聽到的聲音就更加清脆美妙了，如同一個(gè)音樂家在彈奏一首美奐美侖的音樂一般，好聽極了。離開了"水鳴階梯"，我們繼續(xù)向上走，就看到了一塊"招鶴回鳴"的牌子，我走上前去拍了拍手，卻沒聽到一點(diǎn)回聲，我生氣的心想：不會(huì)是騙人的吧？就讓爸爸媽媽拍手試一試，結(jié)果也"無動(dòng)于衷"的沒有鶴鳴聲。就在這時(shí)一旁有一個(gè)游客走了過來用力的拍了拍手，頓時(shí)就聽到了"嘎嘎"的聲音，覺得十分奇怪，為什么我們拍手沒有仙鶴的回鳴聲音呢？噢，也許是我們拍手力量太小的原因吧，于是我使勁的拍了拍手，哈哈，這次果然我聽到了鶴鳴回音，我高興的陶醉在成功的喜悅中。我們繼續(xù)往上爬，大約20多分鐘的時(shí)間，爬到了山頂，我們從山頂往下看，看到遠(yuǎn)處的房子小的好象一排排整齊擺放的方盒子，又放眼看遠(yuǎn)處的汽車如同一個(gè)個(gè)火柴盒一樣在彎曲的馬路上移動(dòng)，呵呵，在路上行走的人就更不用說了，小的像大自然的一個(gè)神奇杰作呀！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘國鈞   時(shí)間：2020-12-29 17:51