文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《著名畫(huà)家徐悲鴻》有感—愛(ài)國(guó)的楷模850字作文？一位著名的畫(huà)家，更是一位愛(ài)國(guó)的楷模。他的言行處處捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)，他的作品幅幅透露出愛(ài)國(guó)的情懷。他就是徐悲鴻。徐悲鴻早年在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了大器。以下是董青寫(xiě)的《讀《著名畫(huà)家徐悲鴻》有感—愛(ài)國(guó)的楷?！贩段模?/p>

好讀《著名畫(huà)家徐悲鴻》有感—愛(ài)國(guó)的楷模作文850字概況

• 作者：董青
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 03時(shí)39分

一位著名的畫(huà)家，更是一位愛(ài)國(guó)的楷模。他的言行處處捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)，他的作品幅幅透露出愛(ài)國(guó)的情懷。他就是徐悲鴻。

徐悲鴻早年在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了大器!”坐在一旁的徐悲鴻激怒了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)先生你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎?那好我代表我的祖國(guó),你代表你的祖國(guó)，我們比一比等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是人才誰(shuí)是蠢材。從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了，進(jìn)入巴黎高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。徐悲鴻以自己的言行捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

徐悲鴻擅長(zhǎng)畫(huà)馬，并且以畫(huà)馬著稱于世。他塑造了千姿百態(tài)、倜儻灑脫的馬，這些馬或奔跑跳騰，或回首長(zhǎng)嘶，或騰空而起，或四蹄生煙。人們喜愛(ài)他筆下的馬，除了他所下的功夫之外，更重要的便是他傾注于其中的感情。他筆下的馬精神抖擻、豪氣勃發(fā)，表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神和滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，《奔馬圖》便是其中的一幅，這幅畫(huà)作于第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)日寇占領(lǐng)長(zhǎng)沙之后。那時(shí)的徐悲鴻在馬來(lái)西亞的檳榔嶼辦藝展募捐，當(dāng)聽(tīng)到國(guó)難當(dāng)頭，心急如焚，連夜畫(huà)出了《奔馬圖》來(lái)抒發(fā)自己的憂急之情。

徐悲鴻的馬畫(huà)得固然不錯(cuò)，他畫(huà)的《負(fù)傷之獅》也同樣被人稱道，這幅畫(huà)創(chuàng)作于1938年，那時(shí)，日寇侵略了大半個(gè)中國(guó)，生靈涂炭，徐悲鴻看在眼里，心中也是怨憤難忍。于是揮起畫(huà)筆，畫(huà)下了這幅畫(huà)。他畫(huà)的負(fù)傷之獅，回首翹望，含著無(wú)限的深意。雖然，中國(guó)被日本帝國(guó)主義侵略了東北大部分國(guó)土，已經(jīng)如同一頭負(fù)傷的雄獅，但是，這頭雙目怒視的負(fù)傷之獅那不堪回首的神情中，仍存著一股準(zhǔn)備戰(zhàn)斗、拼搏的力量，仍蘊(yùn)藏著決不言敗，飽含著堅(jiān)強(qiáng)!

徐悲鴻用自己的言行為我們做出了榜樣，我們少先隊(duì)員一定要以他為旗幟，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)!

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 董青   時(shí)間：2024-12-9 03:39