文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好傘中情850字作文？是誰，在三尺講臺上揮動(dòng)自己手中的三寸粉筆，為我們解疑。他，是老師。是誰，用一聲聲的淳淳教導(dǎo)，將一張張稚嫩的面孔培育成祖國的棟梁。他，是老師。是誰，如一盞明燈，把我們帶往人生的巔峰，他，是老師……老師，是我們的再生父母，深深地關(guān)懷著我們。以下是吳貴婷寫的《傘中情》范文；

好傘中情作文850字概況

• 作者：吳貴婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)41分

是誰，在三尺講臺上揮動(dòng)自己手中的三寸粉筆，為我們解疑？他，是老師；是誰，用一聲聲的淳淳教導(dǎo)，將一張張稚嫩的面孔培育成祖國的棟梁？他，是老師；是誰，如一盞明燈，把我們帶往人生的巔峰，他，是老師……老師，是我們的再生父母，深深地關(guān)懷著我們。

記得有一天下午，我們正坐在座位上，專心致志的聽課。烏云開始聚集，籠罩了整個(gè)天空，頗有幾分風(fēng)雨欲來的感覺。突然，一道長龍似的閃電像是把黑云撕破了一道口，伴隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)就從天空中飛落下來，打在玻璃窗上啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎那雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，滂沱大雨就如同瀑布一般從天而降。不一會(huì)兒，操場上的水就多了起來，草坪簡直成了湖，到處都是在流淌的“河”，有一種“水漫金山”之勢。

放學(xué)了，別人都撐著家長帶來的傘，興高采烈地回家去了?？晌彝莾A盆大雨，滿心的苦澀，我上學(xué)的時(shí)候太過著急，居然把傘放在了車上，忘記帶來了。我只好在那無奈地嘆息，希望雨能立馬停止。過了許久，也不見雨停，正當(dāng)我想頂著書包沖出去的時(shí)候，一道柔和的聲音傳來：“怎么了？沒帶傘嗎？”我扭頭一看，是數(shù)學(xué)老師！“嗯?！蔽业拖骂^，有點(diǎn)不好意思地回答了?！罢媸莻€(gè)馬大哈”數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼，接著說：“算了，跟我來吧?！闭f完，把我?guī)У睫k公室里。數(shù)學(xué)老師先讓我坐下，又給我倒了一杯熱水，還遞給我紙巾擦身上的水漬。做完之后，她也坐了下來。我略有些拘謹(jǐn)?shù)刈?，回答著老師的問題。“你們司機(jī)什么時(shí)候才來?。俊蔽艺f：“下這么大的雨，路上會(huì)堵得很嚴(yán)重，應(yīng)該會(huì)很晚才來?！崩蠋熇^續(xù)提問著，我也一一作了回答，聽著聽著，老師的眉頭慢慢皺起來，似乎在思索著什么。過了一會(huì)兒，眉頭又舒展開來，應(yīng)該是想到了什么解決方法吧。數(shù)學(xué)老師站起來，把手中的傘遞給我，說：“來，這傘借你遮回家。”我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地說：“那……那您呢？”“沒事，我還有一把?！睌?shù)學(xué)老師笑著說?！芭?，那就好?！蔽宜闪艘豢跉?。老師笑著走了出去，沒想到，那居然只是一把太陽傘！這……

看著老師遠(yuǎn)去的背影，看看手中的傘，我的心里滿滿的感動(dòng)，我覺得我手里握的不只是一把傘，更是老師那溫暖的師情！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 吳貴婷   時(shí)間：2020-12-29 15:41