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        我想留住那棵楊樹 850字

        文章摘要:高一敘事作文:怎么寫好我想留住那棵楊樹850字作文?從我記事兒起,奶奶家的樓前有一棵巨大的楊樹,春生夏長(zhǎng),濃密的枝葉蔭庇著屋里。那樹蔭下,曾與奶奶乘涼、歡樂嬉戲,不知不覺中,那樹又繁茂了幾許,我的童年也一去不返了。我也不和奶奶住了,也和楊樹別了。突然某一天,我了解到了生命是會(huì)結(jié)束的,人生一世,草生一秋。以下是馮子航寫的《我想留住那棵楊樹》范文;

        好我想留住那棵楊樹作文850字概況

        • 作者:馮子航
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2021年11月17日 07時(shí)29分

        高中高一敘事作文850字   馮子航   屯昌縣 高中高一學(xué)生(5)班

        從我記事兒起,奶奶家的樓前有一棵巨大的楊樹,春生夏長(zhǎng),濃密的枝葉蔭庇著屋里。那樹蔭下,曾與奶奶乘涼、歡樂嬉戲,不知不覺中,那樹又繁茂了幾許,我的童年也一去不返了。我

        也不和奶奶住了,也和楊樹別了。

        突然某一天,我了解到了生命是會(huì)結(jié)束的,人生一世,草生一秋?;蛟S正是死亡的訊息,使我開始思索生命的意義,應(yīng)該度過(guò)什么樣的人生??伤坪鯖]有一種答案,可以在死神面前站住腳,讓人聊以自慰,“死生亦大矣”。在滅亡的一瞬,又有什么還有意義呢?

        那棵楊樹,死了。某次回奶奶家時(shí),那樹已被砍斷,樹根如此粗壯,側(cè)歪著伸著根須,或許它還不甘心就這樣結(jié)束吧!我站在奶奶身旁,一同面對(duì)著這楊樹,兩人的心里都是酸楚,觸目傷懷,回憶涌上心頭,只剩無(wú)語(yǔ)。

        奶奶老了,拄上拐棍了。各種病痛纏身,可能正如那楊樹的最后幾年,而我卻不知,只在那樹下乘涼,看樹上喜鵲銜枝筑巢,樹下記憶,它對(duì)我,是如此珍貴!當(dāng)我專注自己的人生時(shí),憧憬理想,奮力拼搏,希冀于找到某種永恒的意義卻無(wú)結(jié)果時(shí),那伴我走過(guò)童年的楊樹,死了!我何曾關(guān)注過(guò)這楊樹?它卻悄然離去。

        奶奶的膝蓋勞損,背負(fù)著時(shí)代責(zé)任感的我只是打過(guò)電話,噓寒問暖;奶奶每天自己注射胰島素,追求無(wú)愧于天地、內(nèi)心平靜的我只是幫奶奶看看說(shuō)明書。而這一切的不近人情,我可以毫無(wú)顧忌地推在“學(xué)業(yè)忙”這三個(gè)字上。

        而楊樹,死了!為它哀悼嗎?高聲歌頌它嗎?莫等斯人已逝,再無(wú)語(yǔ)地面對(duì)它,心中空悲切了吧!曾讀過(guò)史鐵生對(duì)人生的追問,最終發(fā)現(xiàn)了身后的母親。曾以為季羨林的散文沒有史鐵生的深刻,只記一些生活中的常事??缮緫?yīng)如此,那份對(duì)生命、生活的熱愛,是90年的歲月留給季老的最大財(cái)富。

        或許,正如弗洛伊德所言:生命在客觀上本無(wú)意義,當(dāng)一個(gè)人追尋它的終極意義時(shí),他已經(jīng)病了。是呀,那楊樹的死,治療了我的病。讓我知道只有珍惜那花開花落,珍惜身邊的每件事,每個(gè)人,才是生命本身。

        這個(gè)周末,就是再緊張,我也要去看看奶奶去,幸好上天,還把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了我。

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        作者:高中高一學(xué)生(5)班 馮子航   時(shí)間:2021-11-17 07:29

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