文章摘要：六年級寫景作文:怎么寫好觸動心靈的風(fēng)景_跳大繩850字作文？“好?？?。再進(jìn)一個人。”兩個搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。以下是高林霞寫的《觸動心靈的風(fēng)景_跳大繩》范文；

好觸動心靈的風(fēng)景_跳大繩作文850字概況

• 作者：高林霞
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月18日 09時(shí)33分

小學(xué)六年級寫景作文850字   高林霞   欽州市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

“好！快！再進(jìn)一個人......”兩個搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。

這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。

乍聽我一說，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學(xué)校下通知說“第七屆學(xué)校體育節(jié)”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報(bào)名。這下子可愁壞了我這個班長：板上除了幾個籃球玩得轉(zhuǎn)的男生，哪還有特別擅長體育的？下午，大帥在講臺上統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，與我預(yù)想的相反，大家都很積極，大帥讓報(bào)名的同學(xué)舉手時(shí)，辦理頓時(shí)小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。

就這樣，這場“體育風(fēng)”在班里席卷開來，大家一下課就奔向操場練項(xiàng)目——為了給辦理拿個好成績。“孜孜，接球！”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來的吧？“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側(cè)，把球擋了回來。“哎！”小高剛剛躍起準(zhǔn)備接球，那調(diào)皮的球就快她一步與大地媽媽來了個擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀？我怎么連個球都接不住啊！”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水。“別著急嘛，慢慢來。”我在一旁安慰。“再來！”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當(dāng)?shù)摹?ldquo;接球！”語氣是那么堅(jiān)定。

可誰知道她們訓(xùn)練結(jié)束后有多累？小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進(jìn)來，撲到了床上——剛跳完大繩，進(jìn)來喘口氣。“腿腳死啦！”曉玉喊。這時(shí)，婷婷又跑了進(jìn)來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦！”曉玉聽聞又立即從那床上起來出去跳繩了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。

我跟了出去，又看見他們在跳大繩了。“好！快！再進(jìn)一個人......”兩個搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。

那風(fēng)景，觸動了我的心靈......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 高林霞   時(shí)間：2024-9-18 09:33