文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好閱讀的酸甜苦辣_閱讀伴我成長(zhǎng)850字作文？書是美味的食物，養(yǎng)育著我們。書是甘甜的雨水，滋潤(rùn)著我們。書是燦爛的陽光，溫暖著我們，書帶給我們豐富的知識(shí)。帶給我們不一樣的驚喜。帶給我們的精神財(cái)富勝過物質(zhì)的金銀財(cái)富。小時(shí)候媽媽總愛讓我每天必背小學(xué)生古詩詞70首，“床前明月光，疑是地上霜”讓我昏昏欲睡，那“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”到底描寫了什么啊。以下是葉燕瓊寫的《閱讀的酸甜苦辣_閱讀伴我成長(zhǎng)》范文；

好閱讀的酸甜苦辣_閱讀伴我成長(zhǎng)作文850字概況

• 作者：葉燕瓊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月14日 23時(shí)01分

書是美味的食物，養(yǎng)育著我們；書是甘甜的雨水，滋潤(rùn)著我們；書是燦爛的陽光，溫暖著我們，書帶給我們豐富的知識(shí)；帶給我們不一樣的驚喜；帶給我們的精神財(cái)富勝過物質(zhì)的金銀財(cái)富。

小時(shí)候媽媽總愛讓我每天必背小學(xué)生古詩詞70首，“床前明月光，疑是地上霜”讓我昏昏欲睡，那“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”到底描寫了什么??？還有那“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲”又到底是怎么回事？我開始懷疑閱讀真的能讓我進(jìn)步嗎？我?guī)е鴿M腦袋的問號(hào)走進(jìn)書里，發(fā)現(xiàn)書并沒有如想象般那么美好，讀著一篇篇難以理解的閱讀就像一個(gè)個(gè)漩渦將我困住，我感到無比乏味。這時(shí)候我覺得閱讀的味道原來是苦的。

上一年級(jí)了，閱讀對(duì)我來說還是一種負(fù)擔(dān)，媽媽不再讓我背古詩，開始讓我讀讀繪本，空空的書架逐漸填上了《猜猜我有多愛你》《西瓜》《我爸爸》《螞蟻和西瓜》......回到學(xué)校我總愛炫耀我的繪本，直到一天，老師讓我分享我讀的一本繪本，平常只愛炫耀不愛認(rèn)真閱讀的我，站在講臺(tái)一句話也說不出，臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)閱讀的味道是辣，是酸的。

從那時(shí)候，我開始嘗試試去接受它、喜歡它。靜下心來細(xì)細(xì)品味它帶給我的世界。我被《小布頭奇遇記》里面的小布頭的機(jī)智所征服，被《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)的遭遇所吸引，被“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的陸游用永不放棄的精神所折服。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我越來越被它迷人的魅力所吸引。不知什么時(shí)候，我竟然愛上了閱讀。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)閱讀的味道原來是甜的。

我開始用書來解悶了......隨手拿起一本書，津津有味地讀著，盡情地享受它帶給我的快樂。不僅如此，我在寫作文時(shí)都會(huì)用上閱讀過的好詞好句，寫起作文來真是如有神助，還能讓作文錦上添花，真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！因此，還受到老師和同學(xué)的贊賞。更重要的是書帶領(lǐng)我知道科學(xué)的奧秘，走進(jìn)了奇妙的童話世界，了解中國(guó)歷史的落魄和輝煌。

?。?，你充滿了奇跡和幻想。?。∧阕屛殷w會(huì)到閱讀的酸甜苦辣。啊！書，你讓我不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 葉燕瓊   時(shí)間：2025-7-14 23:01