文章摘要：七年級散文作文:怎么寫好晴天850字作文？早晨，我醒來時(shí)，窗外格外亮，我甚至質(zhì)疑這是否是我起晚了，天亮著，雨的聲音消失了，一切都那么寧靜，遠(yuǎn)處的晨光射來?？匆谎厶?，沒錯，淡藍(lán)的天，朝霞。我更加珍惜這天了，陰雨還會來的。武漢的城市里，難以觀察到日出，樓房掩住了，因此我的陽光是從樓房里生出來的，從佛光金邊的樓房，到一邊射出耀眼的光。以下是楊楓琳寫的《晴天》范文；

好晴天作文850字概況

• 作者：楊楓琳
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：散文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月10日 19時(shí)08分

我卻在盼望著，在晨之際，在路上，有自己的晴天。

沉悶！雨下久了，心情就不覺得沉悶，連續(xù)的陰天令我憋的發(fā)慌，不像《雨的四季》，劉湛秋的愛雨甚至無人能及，但，我呢？在雨天靈感少得可憐，但雨卻有一種淡淡的愁，不同于雪，雨的靈性更重，而雪更像是纏綿的，雖然細(xì)致但有些呆滯，在此的雨間，我確實(shí)是有些迷茫了。

雨多了就是哀愁，不是小雨的情思。連日的雨壓得我喘不過氣來，像是壓力，但壓住我的不是負(fù)擔(dān)，是愁，是晴天的哀思！

雨時(shí)下時(shí)停，轉(zhuǎn)悠般，在來回的踱步，這讓我心煩，雨要么就一直下，要么就不下，為何要讓我在變化中時(shí)常變化自己的情緒呢？苦悶與興奮交替著，像四季，輪番交替著，仿佛是“海日生殘夜，江春入舊年”了。

雨停了。

早晨，我醒來時(shí)，窗外格外亮，我甚至質(zhì)疑這是否是我起晚了，天亮著，雨的聲音消失了，一切都那么寧靜，遠(yuǎn)處的晨光射來?？匆谎厶欤瑳]錯，淡藍(lán)的天，朝霞！我更加珍惜這天了，陰雨還會來的。

武漢的城市里，難以觀察到日出，樓房掩住了，因此我的陽光是從樓房里生出來的，從佛光金邊的樓房，到一邊射出耀眼的光。太陽令人崇敬了，我也贊嘆太陽在陰雨中的頑強(qiáng)了。遠(yuǎn)方的云彩如海波，一層又一層，染成了朝霞黃！

在車上，斜射進(jìn)窗子的陽光那么可愛，就如朱自清的《匆匆》：“輕輕悄悄地挪移了”，陽光一時(shí)射進(jìn)窗內(nèi)，一時(shí)又躲進(jìn)云彩，意境如徐志摩的《再別康橋》：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

那是早晨六七點(diǎn)的晴，等到了10點(diǎn)多，晴似乎更燦爛了，得意的展現(xiàn)自己，一身傲氣，我不敢想的是九月的秋，日光是大，但不毒，不足以到老舍的《濟(jì)南的冬天》中的熱帶的地步，只是微涼的天氣里帶來溫暖罷了。

但在操場上，有那樣慈善的陽光，我卻不想在其下；在訓(xùn)練時(shí)，陽光那樣柔和，我卻要在斑駁的樹影下：我很奇怪，明明是溫暖的陽光，可我為何依然不想多曬呢？是因?yàn)橄陌?，也許就是夏帶來的吧！

在這樣的天下，我不再被桎梏束縛住，又被桎梏束縛住，讓我兩面為難了，我多么想親近晴天，但又在糾結(jié)中難以親近啊！我已然不知自己是處于何境了！

我多想知道自己的晴天是怎樣的??！

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 楊楓琳   時(shí)間：2024-12-10 19:08