文章摘要：七年級作文850字:怎么寫好“借”書記850字作文？”經(jīng)過幾次失敗的我心有不甘，心想：一定要想方設(shè)法把書給借過來。有一回大課間活動，我們在跳大繩，原本我們都跳得好好的。輪到我跳了，呂小濤甩得越來越快，最后我一不小心摔倒了。有點痛，腳有點麻，周圍的小伙伴急急忙忙要去找老師。以下是馬娟娟寫的《“借”書記》范文；

好“借”書記作文850字概況

• 作者：馬娟娟
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月22日 07時14分

那天一早，呂小濤就有點得意洋洋，因為一大群人圍著他，據(jù)說他買到了最新版的《淘氣包馬小跳》。作為他的好朋友，九歲的我也擠了過去，滿臉微笑地對他說：“能不能把這本書借我看看呢？”誰知他一口回絕道：“不行不行，我自己都還沒看完呢！”

閱讀課時，大家都在認真地看書，這時候，呂小濤最得意了。他故意擺出一幅成年人的樣子，看完一頁，特意慢慢地輕輕地翻過去，還似乎得意地瞟別人一眼。唉，我呢，總覺得自己從班級書柜里借來的書受到了他的“鄙視”。

終于，某一天，他不再拿出那本新版的《淘氣包馬小跳》顯擺了。莫非已經(jīng)看完了？下了課，我立馬找到他，對他央求道：“呂小濤，我用這本最新版《知音漫客》跟你換，可以嗎？”誰知他毫不猶豫地又一次拒絕了我：“不！行！”

經(jīng)過幾次失敗的我心有不甘，心想：一定要想方設(shè)法把書給借過來。

有一回大課間活動，我們在跳大繩，原本我們都跳得好好的。輪到我跳了，呂小濤甩得越來越快，最后我一不小心摔倒了。有點痛，腳有點麻，周圍的小伙伴急急忙忙要去找老師。他一聽到“老師”就變了臉色，立馬變成一個“天使”來安慰我：“對不起，你想要什么東西我都給你，只要我能做到的。”我在心里想：哈哈，這是一個大好的機會。“我需要的非常簡單，就是你的那本《淘氣包馬小跳》給不給？”呂小濤終于明白了我的“陰謀”，他眼睛一瞪：“你，你欺人太甚！”聽他這么一說，我馬上裝痛。“你不給，我真要告老師了！”呂小濤轉(zhuǎn)怒為喜，立馬求饒：“別別別，算了，借你看吧?！笔潞?，他只得把這本對我來說無價之寶的書“借”給了我。

這果然是新版的《淘氣包馬小跳》，馬小跳又新的麻煩了。手不釋卷地讀著，不過兩三天，這本書就被我解決了。

這是三年級時的事情了。經(jīng)過這幾年，我看的書越來越多了。當我傷心時，書會來安慰我破碎的心靈;當我害怕時，書會來為我點亮一盞黑夜里的明燈;當我開心時，書也會來和我一起增添樂趣。

我離不開書，就像鳥兒離不開藍天;我離不開書，就像魚兒離不開大海;我離不開書，就像花草離不開土地。書已成為我生命中的一部分，我愛閱讀，永遠愛閱讀。

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作者：初中七年級學生（7）班 馬娟娟   時間：2024-11-22 07:14