文章摘要：初三作文850字:怎么寫好初相遇850字作文？比如，打瞌睡的同學(xué)，老師會先警告;如果他的眼皮實在支撐不住倦意，老師讓他先站一會兒;精神起來了，再讓他回到位置上。社思老師的課堂上，每個人都不敢分心。課間，被蘇語文叫到辦公室——我的“日記接龍”還沒修改好。以下是趙小淥寫的《初相遇》范文；

好初相遇作文850字概況

• 作者：趙小淥
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年11月19日 10時48分

初中初三作文850字850字   趙小淥   銀川市 初中初三學(xué)生（4）班

我對社思老師還是蠻期待的，幻想中，白衣怒馬，風(fēng)度翩翩，這就有點歷史的味道了?，F(xiàn)實點，帥氣陽光，自帶幽默細(xì)胞，肯定是我們男生喜歡的類型。

第一次見到社思老師時，我有點小失望。

她戴著一副黑色鏡框的眼鏡，皮膚是麥色的，穿著花圖案的深色衣服。站在臺上，一看就是飽讀詩書類型的，有一股老教師的自信......

介紹課上，老師的普通話聽上去有點怪。不經(jīng)意地，她會把一些字讀錯。不過，無傷大雅，我們大體意思都能懂，我也沒有特別在意。有些同學(xué)在介紹課上開玩笑地找出了老師的幾個錯誤讀音，老師毫不介意地繼續(xù)幽默風(fēng)趣地介紹自己。社思老師經(jīng)驗豐富，上課也生動，我全程沒有一絲倦意。

下課后，我對下一節(jié)社思課又充滿了期待。

正式上課時，老師變得比較嚴(yán)厲，打瞌睡和擾亂課堂紀(jì)律者，會受到懲罰，有幾位仁兄已經(jīng)領(lǐng)教過了。比如，打瞌睡的同學(xué)，老師會先警告;如果他的眼皮實在支撐不住倦意，老師讓他先站一會兒;精神起來了，再讓他回到位置上。

社思老師的課堂上，每個人都不敢分心。

課間，被蘇語文叫到辦公室——我的“日記接龍”還沒修改好。

蘇老師跟我講“暈輪效應(yīng)”。他說，假如一個人，只要有讓你欣賞的某一個優(yōu)點，比如眼睛大，笑起來有酒窩，聲音很溫柔，或者偶然說了一句話讓你有所觸動，那么這一優(yōu)點帶來的光環(huán)會讓你覺得整個人都是好的，會越看越喜歡，這就叫暈輪效應(yīng)。

我想，老師是讓我學(xué)會怎么和人相處呢！

其實，“暈輪效應(yīng)”是一種錯覺，它更像愛屋及烏，不過，這樣可以使我們的生活更加美好一點，不是說人無完人嘛！哈哈......我們的作文其實也是這樣，只要你的作文里有一句話或者一段話打動讀者，讀者可能就會忽略作文里其它的不足。

原來，蘇老師是想和我談作文修改。

聽蘇老師這么一說，我也若有所思。我想啊，似乎每個人都會遇到不同風(fēng)格的老師。有的老師上課認(rèn)真耐心，細(xì)致敬業(yè);有的老師上課思維靈活，幽默隨意;有的老師上課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣......每位老師各有其優(yōu)點。我們作為學(xué)生，去欣賞老師的優(yōu)點，去改變自己的不足，也就獲得了進步，獲得了成長......這也就是學(xué)習(xí)了。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 趙小淥   時間：2023-11-19 10:48