文章摘要：初二作文850字:怎么寫(xiě)好孟母無(wú)須三遷850字作文？相信大家都讀過(guò)“孟母三遷”的典故，典故中所講的，是孟母為了兒子孟軻的健康成長(zhǎng)而三次搬家，終于在一家私塾旁邊定居下來(lái)，孟軻受私塾中先生與學(xué)生的影響，也跟著他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為繼孔子之后又一位儒學(xué)大家。此典故表明的意思十分明確：環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下是周潤(rùn)澤寫(xiě)的《孟母無(wú)須三遷》范文；

好孟母無(wú)須三遷作文850字概況

• 作者：周潤(rùn)澤
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月17日 13時(shí)14分

相信大家都讀過(guò)“孟母三遷”的典故，典故中所講的，是孟母為了兒子孟軻的健康成長(zhǎng)而三次搬家，終于在一家私塾旁邊定居下來(lái)，孟軻受私塾中先生與學(xué)生的影響，也跟著他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為繼孔子之后又一位儒學(xué)大家。此典故表明的意思十分明確：環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但是，我以為，壞的環(huán)境不一定是絆腳石，而且還有利于一個(gè)人的成長(zhǎng)，此謂：“逆境出人才！”，“鑿壁偷光”這個(gè)典故，正是“逆境出人才”最好見(jiàn)證。所以我認(rèn)為：孟母無(wú)須三遷。

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)者。

由此可見(jiàn)，環(huán)境只不過(guò)是外界因素，并非主要因素。更重要的因素是內(nèi)心中要有堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想，那么，即使將他放在一個(gè)極其惡劣的環(huán)境中，他依然會(huì)堅(jiān)持自己的信念，不向惡劣的環(huán)境所屈服，拿出十二分的努力去克服逆境所帶給他的諸多障礙，從而使自己獲得成功。

這類(lèi)人，就仿佛那花中君子——蓮：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！奔词固幱谀菢訍毫拥沫h(huán)境中，依舊不失去自己的本性，高潔而清凈。

于是，我想到古今中外的不少名人都是在逆境中成就事業(yè)的。著名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑后，在眾人的嘲諷中，以頑強(qiáng)不屈的毅力完成了被喻為“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”的巨著——《史記》；著名音樂(lè)家貝多芬在耳聾之后依然繼續(xù)著音樂(lè)創(chuàng)作，完成了一系列優(yōu)美的樂(lè)曲；大文豪高爾基在老板家擺脫了種種干擾，背著老板偷偷學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)作出了大量傳世的文學(xué)作品……此等例子，不勝枚舉。從中我們可以得到啟示：逆境可以磨煉人的意志，凸現(xiàn)人的才干，逆境能夠堅(jiān)定人的信念……

英國(guó)浪漫主義詩(shī)人拜倫說(shuō)得好：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/luxun/" title="魯迅作文">魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“人不妨受苦，但為的是解除將來(lái)的一切痛苦?！笨偠灾?，苦難是人生的老師。

俗話說(shuō)：是金子，無(wú)論到哪里都會(huì)發(fā)光的。所以，孟母何須三遷？其實(shí)，在逆境中成長(zhǎng)的孩子更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟！

查看：42039次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/850zizuowen/241817.html

作者：初中初二學(xué)生（3）班 周潤(rùn)澤   時(shí)間：2024-10-17 13:14