文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好假如我是神筆馬良850字作文？指導(dǎo)教師聯(lián)系方式0531—83202556假如我是神筆馬良，我會(huì)去正在遭受干旱的地方，我要在那里畫一些可愛的小水珠，讓它們飛向大地、樹林里，滋潤土地，我還要畫很多的水，讓干渴的人們，饑渴的小苗喝到清澈、甘甜的水。假如我是神筆馬良，我會(huì)去正在受核輻射威脅著的日本，在那我要畫上一口水井，不會(huì)讓他們沒有水喝。以下是張琪風(fēng)寫的《假如我是神筆馬良》范文；

好假如我是神筆馬良作文850字概況

• 作者：張琪風(fēng)
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)26分

初中初一寫人作文850字   張琪風(fēng)   阿壩州 初中初一學(xué)生（5）班

指導(dǎo)教師

聯(lián)系方式

0531—83202556

假如我是神筆馬良，我會(huì)去正在遭受干旱的地方，我要在那里畫一些可愛的小水珠，讓它們飛向大地、樹林里，滋潤土地，我還要畫很多的水，讓干渴的人們，饑渴的小苗喝到清澈、甘甜的水。

假如我是神筆馬良，我會(huì)去正在受核輻射威脅著的日本，在那我要畫上一口水井，不會(huì)讓他們沒有水喝。如果他們浪費(fèi)這些珍貴的水資源，我會(huì)把那些水都澆灌在土地上，讓他們能看到卻喝不到。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許許多多的參天大樹，畫在森林里，畫在學(xué)校里 ，畫在沒被利用的空地上，讓這些樹能夠抵擋狂風(fēng)暴雨，然后在畫一些風(fēng)沙。讓人們知道樹能夠在災(zāi)難面前解救我們，讓他們知道樹在我們生活中的重要性，讓人們知道我們不應(yīng)該去砍伐樹木。

假如我是神筆馬良，我會(huì)到那些貧困的地方，在那我要畫一座學(xué)校，讓那些沒學(xué)可上的孩子們，都能收到良好的教育，我還要在學(xué)校里，畫一些花花草草，讓孩子們在清爽、美麗的環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)，生活。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些小動(dòng)物，讓每一個(gè)人都養(yǎng)幾只，在節(jié)假日讓自己的主人帶它們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/sanbu/" title="散步作文">散步、玩耍。用這樣的方法來讓人們與動(dòng)物們和平的生活在一起。

假如我是神筆馬良，我要給那些看不見這美好世界的人，畫上一雙翅膀，雖然他們看不見東西，但他們能感受這五彩斑斕的世界，讓他們在天空自由自在的翱翔，就像天空飛翔的雄鷹。

假如我是神筆馬良，我會(huì)為家園被毀的人們畫一棟棟大大的房子，讓他們能住進(jìn)溫暖、舒適的房子，擁有屬于自己的家。我還要再畫幾個(gè)小木偶來讓他們玩，讓他們不感到孤單，盡情的游戲。

假如我是神筆馬良，我會(huì)幫那些臟兮兮的小河，湖泊洗洗澡，在那河旁立上一個(gè)牌子，提醒人們不要把垃圾倒入河里。如果誰不按牌子上的話去做，我就會(huì)懲罰他。

神筆馬良的工作還有很多，雖然每天都要畫許多的東西，但是每天都很開心。因?yàn)槲铱吹轿?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助的那些人，他們臉上快樂、幸福的笑容，這讓我忘記了疲勞，一直在工作著。在這一點(diǎn)上神筆馬良就像我們的老師，交給我們知識、做人的道理，但不求回報(bào)。就像小蜜蜂，為人們采集花粉。神筆馬良一個(gè)神奇的人物。 我愿成為馬良式的人。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 張琪風(fēng)   時(shí)間：2021-5-13 03:26