文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好“奇形怪狀”的班主任850字作文？Hello，大家好。對于這位“奇形怪狀”的班主任，你們是否有興趣認識一下呢。她是我初中的班主任兼數(shù)學老師——胡老師。胡老師是圓的。我們是圓周上的一點，而圓心到圓周上的任何一點的距離都相等。胡老師對待我們就是這樣，她從不用學習來衡量學生，對待學生。以下是董光寫的《“奇形怪狀”的班主任》范文；

好“奇形怪狀”的班主任作文850字概況

• 作者：董光
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月13日 05時29分

初中初中讀后感作文850字   董光   賀州市 初中初二學生（5）班

Hello，大家好！對于這位“奇形怪狀”的班主任，你們是否有興趣認識一下呢？她是我初中的班主任兼數(shù)學老師——胡老師。

胡老師是圓的！我們是圓周上的一點，而圓心到圓周上的任何一點的距離都相等。胡老師對待我們就是這樣，她從不用學習來衡量學生，對待學生。她不會偏心于學習好的學生，也不會針對于學習差的學生。因為她知道：人無完人，雖然上帝給了你智慧，但他或許會抽走你的漂亮，雖然上帝把門關上了，但他會為你留下一扇窗戶……因為有了這樣一位圓的班主任，使我們能大展才華，快樂學習。不會因為一些缺陷,而自卑起來,對學習失去信心!

胡老師是平行四邊形的！她每天隨著時間和我們的情緒而變化。在課堂上，她是嚴肅的，她在講臺上認真講解著那些“疑難雜癥”（數(shù)學題），但我們還是丈二的和尚。她并沒有放棄，干脆走下講臺，一個一個的教學，直到教會我們，她才心花怒放。在課后，她是和藹的，她會和我們一起開玩笑，玩游戲……難道這不是具備了平行四邊的特征嗎？易變形，隨著操作人的喜怒哀樂而變形！

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作者：初中初二學生（5）班 董光   時間：2024-12-13 05:29