文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好災區(qū)來的新同學850字作文？隨著熱烈的掌聲，他站在講臺上，面對著鏡頭他熱淚盈眶。“我叫王植，是從四川綿陽來的一位小學生，老師和同學都對我特別好，我在這里有了關愛，同學們給我鼓勁兒，讓我有了自信，我會好好學習，將來有一天回報給祖國。以下是魏弘羽寫的《災區(qū)來的新同學》范文；

好災區(qū)來的新同學作文850字概況

• 作者：魏弘羽
• 班級：小學五年級
• 字數：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月13日 01時26分

隨著熱烈的掌聲，他站在講臺上，面對著鏡頭他熱淚盈眶?！拔医型踔玻菑乃拇ňd陽來的一位小學生，老師和同學都對我特別好，我在這里有了關愛，同學們給我鼓勁兒，讓我有了自信，我會好好學習，將來有一天回報給祖國?！蓖踔布拥卣f。聽到這里，相信每一個人的心里，都對他充滿了希望，他雖然個子不高，身體瘦弱，但他的氣志不小。經過幾十天的風風雨雨，他大概依然忘不了那個悲慘的地震。

2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，這場地震給災區(qū)造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，災難突如其來，震撼著每個人的心靈，這場天災也把遠在千里之外的王植同學帶到了我們身邊。

“六一”兒童節(jié)剛過，王植突然來到我們班，使我更加親身聞聽了他的故事，體會出他的堅強的性格。也使我們班發(fā)生轉變。

在這段時間里，王植沒有我們這里的的書，同學們商量好，每上一次課就幫他去別的班里借書。他的普通話說得很好，下課我們都圍著他，問他以前的故事，還幫他復習功課，與他交流，僅僅的一段時間，大家都已經習以為常了。他孤單的時候，大家把他請到中間，教他玩我們這里的游戲，他不好意思，班里的同學給他講笑話，把他逗樂了，他也感覺熟悉了。上音樂課，由于他剛來，同學們爭著搶著要他坐在自己的旁邊。下課了，同學們又把自己喜歡的故事書拿出來與王植一起分享。邵老師看到了也在微微地笑。當他沒在的時候，老師還拿了幾個本和幾根筆放到他的座位上。大家一開始，也覺得奇怪，這是誰放的呀，還都是新的呢！慢慢地我們也都猜到了——邵老師。數學課上，我們的教科書與他那里的完全不同，老師就那下心來給他講，老師只是講了一小會兒，幾個例子，他一下子就做出來了，大家也都夸他。他漸漸地和我們越來越熟悉了，班里的人名，也大部分他都記住了，我們也越來越舍不得他了，班里自從他來，什么都變了，變得活潑可愛了，教室里也凝聚了這種愛。

此時此刻，災難牽動著每個人，除了盡己所能為災區(qū)獻愛心之外，也需要大家鼓起更大的信心和勇氣，用我們的愛心和團結的力量，戰(zhàn)勝地震災情，幫助災區(qū)人員重建家園！帶來信心，帶去真摯的愛心……讓歌聲傳遞愛，讓我們眾志成城，戰(zhàn)勝災難！

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作者：小學五年級學生（2）班 魏弘羽   時間：2024-10-13 01:26