文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好梅校長850字作文？清脆的零聲在校園中回蕩,喧鬧,沸騰的校園頓時恢復了平靜。要去上課的我急匆匆地向教室走去。教室里出奇地安靜,我由衷地開心,學生們多自覺啊,端端正正地坐著,等待著我去上課。我微笑著走進教室,走上講臺,當學生起立的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)了坐在教室后排的梅校長。以下是董中存寫的《梅校長》范文；

好梅校長作文850字概況

• 作者：董中存
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月30日 02時23分

小學六年級寫人作文850字   董中存   宜春市 小學六年級學生（1）班

清脆的零聲在校園中回蕩,喧鬧,沸騰的校園頓時恢復了平靜.要去上課的我急匆匆地向教室走去.教室里出奇地安靜,我由衷地開心,學生們多自覺啊,端端正正地坐著,等待著我去上課.我微笑著走進教室,走上講臺,當學生起立的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)了坐在教室后排的梅校長.校長隨堂聽課來了,我的心里不免有些緊張.表面看起來比較平靜,其實一顆心怦怦跳個不停,因為這太突然了!為了舒緩一下學生們緊張的氣氛,調(diào)節(jié)一下自己緊張的心態(tài),我對學生說＂校長光臨我們班聽課，這是我們班的榮幸，我們用掌聲歡迎校長來我們班聽課．＂于是教室里向起了一陣熱烈的掌聲，接著我又對學生說：＂我們班在年級段里是最捧的，今天我們要不要在校長這里展示一下我們的風采！＂學生們異口同聲地回答：＂好?。W生的積極性調(diào)動起來了，我就進入了上課狀態(tài)，學生和我的配合真是默契，無論是閱讀，傾聽，思考，發(fā)言，都展示了他們上課認真，自主學習的學習態(tài)度和扎實的語文基礎．一節(jié)課下來，校長比較滿意．直夸我的課上得實，學生的基礎知識底子好，知識面廣！到此，我一顆懸著的心終于放了下來。

梅校長，作為一個市實驗小學的校長，校務工作的繁忙是無須多說的，但是他為了提高學校的教學質(zhì)量，了解各個教師的上課，備課情況，了解每個教師的教學水平和班主任的管理情況，每天處理好校務工作以后，隨堂聽課：聽語文，聽數(shù)學，聽英語......每門課都聽，有時還檢查你的備課筆記，察看班級的班風班貌．有時他會和你個別交流，有時在教師大會上點名批評和不點名批評．這個學期從開學聽下來一直沒有間斷過，有的教師這里要聽好幾次呢！

生活中的梅校長是那么的平易近人，你只要在路上相遇，他會熱情地招呼你，你去他的辦公室，他會熱情地招待你，你家有什么困難，他會盡力而為．教師們對梅校長充滿敬意，對教學工作充滿信心。

梅校長，從一個普通的教師成為一個實驗小學的校長，他教過語文，曾經(jīng)是市里的語文教壇新秀．還教過數(shù)學，當過教導主任．他是一步一個腳印從教學第一線中走過來的。

梅校長，他做教師，是個好老師，做了領導，又是個好領導．對他，我敬佩有加！

2010-1-21 9：25：34

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作者：小學六年級學生（1）班 董中存   時間：2023-3-30 02:23