文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀后感850字？最近我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》讀后頗有感觸。一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。以下是金好乙寫(xiě)的《《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀后感》范文；

好《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀后感850字概況

• 作者：金好乙
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)46分

初中初二讀后感作文850字   金好乙   福州市 初中初二學(xué)生（3）班

最近我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》讀后頗有感觸.一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人.

如果我們的教育僅僅停留在講課聽(tīng)課輔導(dǎo)考試選拔從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)那么我想我們的教育是可怕的危險(xiǎn)的.愛(ài)是教育的永恒的主題.有愛(ài)的教育才是豐滿的真正的教育.朱永新教授高舉的愛(ài)的旗幟的新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西的"走進(jìn)心靈"的教育似乎無(wú)不凝聚著愛(ài)的核心.再留意身邊的每一位優(yōu)秀的教師的課堂無(wú)不透漏著一個(gè)"愛(ài)"字在愛(ài)的教育中孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)著.我想一個(gè)真正的人也就是在這個(gè)愛(ài)的環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的.缺少愛(ài)的教育結(jié)果是無(wú)法想象的.

從教幾年來(lái)我能時(shí)刻感受到愛(ài)在教育這個(gè)領(lǐng)域里的重要性尤其教育對(duì)象面對(duì)的是未成年的兒童更需要我們付出愛(ài)心.記得剛剛教低年級(jí)的時(shí)候一位聽(tīng)課不認(rèn)真的男孩在課堂上用鉛筆劃傷了我面對(duì)同學(xué)們的責(zé)怪和我腿上流出的鮮血他嚇哭了.可是在那一刻我沒(méi)有責(zé)怪他而是告訴他老師不疼我把他的行為劃為了不是故意并告戒大家平時(shí)要小心不要將筆尖沖著別人我不知道我的用意他是否可以真正領(lǐng)會(huì)但是我想至少他幼小的心靈會(huì)感到一絲安慰并且在他的心中老師的形象不是斤斤計(jì)較不可接近而是和藹寬容的.在我受傷的下午班上的學(xué)生陳一同主動(dòng)敲開(kāi)辦公室的門(mén)問(wèn)我："老師你的腿好點(diǎn)了嗎"只是一句孩子短短的問(wèn)候卻讓我感受到了一個(gè)孩子的細(xì)膩和善良我欣喜著這愛(ài)的回報(bào).作為教師她的一言一行都在深深的影響著下面的每一個(gè)學(xué)生.只要我們?cè)诮逃姓嫘牡母冻隽宋覀兊膼?ài)我想收獲的定是愛(ài)的果實(shí)和未來(lái)社會(huì)上真正的人.

作為一名老師在和孩子們朝夕相處的日子里我發(fā)現(xiàn)了比我的世界更動(dòng)人的是孩子們的心靈世界在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;你愛(ài)他們他們也愛(ài)你.愛(ài)是永恒的!為了你的學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài)請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 金好乙   時(shí)間：2021-1-19 19:46