文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好失落后的感想850字作文？我記得這樣一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一籮鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃了后餓死了。別一個(gè)要了魚竿走向大海，剛到海邊也被餓死了。魚可以暫時(shí)的充饑，但沒有解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿可以解決長遠(yuǎn)生計(jì)問題，但對眼前的饑餓它卻無能為力，只有將二者綜合起來，才能徹底的解決眼前和長遠(yuǎn)的問題，所以，二人必須一起享用這籮活魚，一起走向海邊，才能同時(shí)獲得生存的能力。以下是梁羽怡寫的《失落后的感想》范文；

好失落后的感想作文850字概況

• 作者：梁羽怡
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月07日 14時(shí)14分

我記得這樣一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一籮鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃了后餓死了；別一個(gè)要了魚竿走向大海，剛到海邊也被餓死了。

魚可以暫時(shí)的充饑，但沒有解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿可以解決長遠(yuǎn)生計(jì)問題，但對眼前的饑餓它卻無能為力，只有將二者綜合起來，才能徹底的解決眼前和長遠(yuǎn)的問題，所以，二人必須一起享用這籮活魚，一起走向海邊，才能同時(shí)獲得生存的能力。但由于他們拒絕合作，便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘下場，所以說：“單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。

我還讀到這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一個(gè)羚羊群，在頭羊的帶領(lǐng)下，羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的時(shí)候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過粉身碎骨的惡運(yùn)，狼群步步逼進(jìn)，就在這萬分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場面出現(xiàn)了，年老和體弱多病的羚羊自覺站成的排，然后奮力躍向?qū)γ娴木迬r，幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯而年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過了懸崖。

互助能使生活更加美好。如果我們每個(gè)人都竭盡自己的所能去幫助別人，如果每個(gè)人都能互相幫助，互相關(guān)愛，互相理解，那我們難道不能營造一個(gè)美麗又快樂的“天堂”嗎？相反，如果一群從不懂得互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相照顧，心中只有自己，沒有別人的人混跡到一塊，那這個(gè)世界就會成為痛苦而悲傷的“地獄”。試想，沒有互相幫助，能有滿足快樂嗎？沒有互相幫助，能夠絕地逢生嗎？……連羚羊都懂得這個(gè)道理，何況我們是號稱“萬物之靈”的人呢？

作為新世紀(jì)的初中生，應(yīng)牢記古訓(xùn)，以羚羊全身救同伴為榜樣，以兩位赴黃泉的饑餓者為誡，從小樹立合作大無畏精神，為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，奠定必勝的基礎(chǔ)。人之初，性本善。善良，就是懂得愛護(hù)人的生命，尊重人的尊嚴(yán)和權(quán)利；懂得分享別人的快樂，分擔(dān)別人的痛苦，理解別人的處境，體諒別人的苦衷。我們每個(gè)人都要互相的幫助，在別人得到幫助的情況下，自己才會覺得快樂，生活中沒有人能夠單獨(dú)的生活，沒有人能夠離開別人。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 梁羽怡   時(shí)間：2024-11-7 14:14