舉手投足之間 850字
文章摘要:初二議論文作文:怎么寫好舉手投足之間850字作文?潺潺流水,它的真是清澈。雄鷹翱翔,它的真是堅(jiān)毅??莶輩采?,它的真是頑強(qiáng)o正是大自然的萬(wàn)物都展現(xiàn)了自己真的一面,才讓大自然和諧相映,熠熠生輝,人間亦如此o舉手投足之間,真心對(duì)待生命,真心對(duì)待他人,真心對(duì)待生活,這樣社會(huì)才會(huì)更和諧o舉手投足之間,真心讓生命充滿希望o"絕愛(ài)于人,勿求回報(bào)o"真正的奉獻(xiàn)是真心的付出,還記得青島那個(gè)叫"微塵"的團(tuán)體,他們用自己的行動(dòng)真心地奉獻(xiàn)于人,不留下自己的名字,卻把自己的真心付出看做一粒"微塵"積少成多,他們的付出給了多少苦難、病痛中的人們以希望o舉手投足之間的真心付出,哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),給人的卻是放大成幾百倍的希望o舉手投足之間,真心讓友誼之花遍開(kāi)o , 朋友是一輩子的事,撐起這件事的支架就是真心o古往今來(lái),有多少偉大的友誼都是在彼此的真心中產(chǎn)生的o伯牙即興一曲《高山》,得到了子期"多么巍峨的高山啊"的贊嘆,又一曲《流水》,又得到了子期"多么浩蕩的江水啊"回應(yīng)稱贊o于是他們演繹了一段高山流水的友誼佳話,在音樂(lè)面前,他們用真心交流著彼此的感受o在這份真心中他們收獲了彼此間友誼的碩果o試想當(dāng)時(shí)的他們,如果只是彼此的虛情假義,又怎能創(chuàng)造千古流傳的《高山流水》。以下是鄭茹芯寫的《舉手投足之間》范文;
好舉手投足之間作文850字概況
- 作者:鄭茹芯
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2021年01月03日 23時(shí)22分
潺潺流水,它的真是清澈;雄鷹翱翔,它的真是堅(jiān)毅;枯草叢生,它的真是頑強(qiáng)o正是大自然的萬(wàn)物都展現(xiàn)了自己真的一面,才讓大自然和諧相映,熠熠生輝,人間亦如此o舉手投足之間,真心對(duì)待生命,真心對(duì)待他人,真心對(duì)待生活,這樣社會(huì)才會(huì)更和諧o
"絕愛(ài)于人,勿求回報(bào)o"真正的奉獻(xiàn)是真心的付出,還記得青島那個(gè)叫"微塵"的團(tuán)體,他們用自己的行動(dòng)真心地奉獻(xiàn)于人,不留下自己的名字,卻把自己的真心付出看做一粒"微塵"積少成多,他們的付出給了多少苦難、病痛中的人們以希望o
舉手投足之間的真心付出,哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),給人的卻是放大成幾百倍的希望o
舉手投足之間,真心讓友誼之花遍開(kāi)o , 朋友是一輩子的事,撐起這件事的支架就是真心o古往今來(lái),有多少偉大的友誼都是在彼此的真心中產(chǎn)生的o伯牙即興一曲《高山》,得到了子期"多么巍峨的高山啊"的贊嘆,又一曲《流水》,又得到了子期"多么浩蕩的江水啊"回應(yīng)稱贊o于是他們演繹了一段高山流水的友誼佳話,在音樂(lè)面前,他們用真心交流著彼此的感受o在這份真心中他們收獲了彼此間友誼的碩果o試想當(dāng)時(shí)的他們,如果只是彼此的虛情假義,又怎能創(chuàng)造千古流傳的《高山流水》?又怎能被人們視為友誼的佳話? , 舉手投足之間的真心待人,讓我們收獲了更多的朋友,讓友誼的種子在心中生根發(fā)芽,開(kāi)出了美麗的愛(ài)之花o
生活是由無(wú)數(shù)件小事串起來(lái)的,如果我們能夠在舉手投足之間,真心地面對(duì)每一件事,那么丑惡將失去生存的空間,世界就會(huì)少一些污垢,就會(huì)少一些虛假,那樣,生活定會(huì)充滿美好,和諧定會(huì)充滿世間的每一個(gè)角落,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有諂媚,沒(méi)有虛假……現(xiàn)在社會(huì)上頗有市場(chǎng)的"看客心理",讓社會(huì)籠罩著一層陰影o如果真心待人,有誰(shuí)甘心看著一個(gè)個(gè)搖籃中的嬰兒變成可憐的"大頭娃娃",有誰(shuí)甘心看著人們用高價(jià)去購(gòu)買一盒盒過(guò)期的月餅;有誰(shuí)甘心讓受病魔侵襲的病人使用假藥而加重病情o
原來(lái)真心只在舉手投足之間,它不需要轟轟烈烈,只要真心與真心的相對(duì)o
讓我們?cè)谂e手投足之間,播種真心的種子,使人與人之間多一點(diǎn)愛(ài),生命多一點(diǎn)希望,生活多一點(diǎn)美好o ,
作者:初中初二學(xué)生(3)班 鄭茹芯 時(shí)間:2021-1-3 23:22
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