文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好捍衛(wèi)正義850字作文？請(qǐng)記?。寒?dāng)犯罪的陰影向我們襲來時(shí)，法律就是我們保護(hù)傘，無論貧窮還是貴賤，它都一視同仁，公平公正。它形如我們數(shù)學(xué)中的平行線，絕不偏向任何一邊。因?yàn)榉傻拇嬖冢屆總€(gè)公民嚴(yán)格要求自己，盡自己的義務(wù)。5月13日 ，我校召開了法制警示宣傳教育大會(huì)。以下是余雪兒寫的《捍衛(wèi)正義》范文；

好捍衛(wèi)正義作文850字概況

• 作者：余雪兒
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月18日 21時(shí)23分

請(qǐng)記住：

當(dāng)犯罪的陰影向我們襲來時(shí)，法律就是我們保護(hù)傘，無論貧窮還是貴賤，它都一視同仁，公平公正。它形如我們數(shù)學(xué)中的平行線，絕不偏向任何一邊。因?yàn)榉傻拇嬖?，讓每個(gè)公民嚴(yán)格要求自己，盡自己的義務(wù)。

5月13日 ，我校召開了法制警示宣傳教育大會(huì)。站在操場上，看著警察押著的犯人，都低著頭，不語。在公安人員的講解下，我才明白，原來我們都是同齡人，有的甚至比我還小。原來應(yīng)和我們一樣在教室里快樂地學(xué)習(xí)，在草地里自由地奔跑、嬉戲。但今昔面對(duì)的卻是冰冷的枷鎖還有無情的監(jiān)獄。我們要對(duì)他們抱有同情心嗎？不，這是他們挑戰(zhàn)法律而種下的苦果，他們?cè)谝C瀆法律的那一刻，可曾想過害了多少人。我能想象到那一幅讓人痛苦無淚的畫面——受害人本應(yīng)和父母他們快樂地生活在一起，得到家人的呵護(hù)，本應(yīng)弘毅自強(qiáng)，奮斗未來。但由于這突如其來的一切，自己的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅，身心遭到極力摧殘。心中從此埋下的陰影而失去了常人應(yīng)有的幸福。無辜的人為何遭受如此悲慘的命運(yùn)。站在這個(gè)角度，那些侵犯他人的人怎能值得我們同情。

法律是正義的化身，是維護(hù)社會(huì)的有力武器，它是我們心中的泰山，永遠(yuǎn)毅力不倒！在受害人孤立無援的時(shí)候，是法律幫助了他們，讓他們有膽量為自己討回公道，將逍遙法外的惡人繩之以法……

再次回望主席臺(tái)上的囚犯，他們都那么默契地低著頭，是不是已經(jīng)悔悟自己犯下的錯(cuò)，看著他們，我們更應(yīng)該要反省一下自己，他們其實(shí)就是自己的一個(gè)反面鏡子。他們之所以走上這條犯罪的道路，是因?yàn)樗麄儧]有重視法律，無視法律的存在。在當(dāng)今社會(huì)，許多人都還沒有樹立法律意識(shí)，其中不也包括我們嗎？我們從來都不去關(guān)注社會(huì)，了解法律，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)只能說是雞毛蒜皮，輕視法律的我們可曾想過今天這個(gè)以法為先的社會(huì)如何立足。法律捍衛(wèi)的是正義，是公平，我們要學(xué)法，懂法，守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，相信亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚……

我的視線再次被拉回到了主席臺(tái)，聽著警察的發(fā)言，不由得讓人深思，他們?cè)谛麄鞣梢庾R(shí)，但何嘗不是在詮釋我們生活的真諦？

讓我們宣言：樹立法律意識(shí)，在心中筑起法律的堤壩，用法律來捍衛(wèi)正義。

請(qǐng)記?。?/p>

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 余雪兒   時(shí)間：2023-2-18 21:23