文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我走向中學(xué)，我走向天堂850字作文？云是悠然的天空里純潔的天使，守望著世界。站在云端看見(jiàn)一切都是夢(mèng)幻。現(xiàn)實(shí)而又遙不可及。就像在眼前而又無(wú)法親手觸摸。我感覺(jué)到了氣息，它在呼吸，把自己的內(nèi)心發(fā)泄出來(lái)?？匆?jiàn)人間一切的坎坷路途，磕磕絆絆，沒(méi)有一帆風(fēng)順的世界，只有越過(guò)險(xiǎn)關(guān)。以下是宋巖麗寫(xiě)的《我走向中學(xué)，我走向天堂》范文；

好我走向中學(xué)，我走向天堂作文850字概況

• 作者：宋巖麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月26日 15時(shí)48分

云是悠然的天空里純潔的天使，守望著世界。站在云端看見(jiàn)一切都是夢(mèng)幻?，F(xiàn)實(shí)而又遙不可及。就像在眼前而又無(wú)法親手觸摸。我感覺(jué)到了氣息，它在呼吸，把自己的內(nèi)心發(fā)泄出來(lái)?？匆?jiàn)人間一切的坎坷路途，磕磕絆絆，沒(méi)有一帆風(fēng)順的世界，只有越過(guò)險(xiǎn)關(guān)。整理自己的背包上路吧，告訴自己要勇敢。傷心過(guò)，落淚過(guò)，風(fēng)雨都走過(guò)，什么沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。原來(lái)現(xiàn)實(shí)是這么殘酷，可是人總是要走下去的，是沒(méi)有任何的辦法去改變。接受現(xiàn)實(shí)吧，就算它太不理想。

有一個(gè)詞語(yǔ)在我的腦海里閃現(xiàn)：虛偽。什么都是空虛嗎？我們學(xué)習(xí)過(guò)一首詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空”，難道世事都是空虛嗎？沉浮的世界里，迷茫的我迷失了方向。人生的道路，很長(zhǎng)，人的一生結(jié)束了，也許也走不完漫長(zhǎng)的路。天上的鳥(niǎo)兒飛去，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。飛鳥(niǎo)劃空，生命的重生?；▋核懒耍野阉稳?，卻意外地發(fā)現(xiàn)在它身下，幾株幼小的小苗正在成長(zhǎng)著，露珠滴答滴答地滾動(dòng)著，啊，我想到了一個(gè)詞語(yǔ)：重生。虛偽是虛偽，我們可以撥開(kāi)它！重生的生命是最精彩的。不要把自己遺忘在虛偽的背后。重生的火焰正在悄然地燃起，生命的燈光照亮著世界。希望~~夢(mèng)想~不是虛擬。

世界是屬于我們的，是我們創(chuàng)造了世界。虛偽和迷離就讓它過(guò)去吧，我們需要展現(xiàn)真實(shí)的自己。不怕坎坷，我只要勇氣。光明的大門(mén)在我的眼前，夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的前方。中學(xué)和辛苦一起搭配，我想中學(xué)也可以和快樂(lè)搭配。認(rèn)識(shí)更多的朋友，讓自己獲得更多的情誼，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。站在中學(xué)的門(mén)口，我們走進(jìn)了天堂還是地獄，需要你自己去抉擇。我選擇天堂。我走進(jìn)中學(xué)，我走向了天堂。

你的夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方 親愛(ài)的朋友 相信自己 勇敢飛翔吧 虛偽的背后才是真實(shí)的你 讓我們沐浴陽(yáng)光雨露 獲得嶄新的重生 把自己的翅膀展開(kāi) 飛翔浩瀚的藍(lán)天 我的中學(xué)生活 就在我的前方 我努力飛翔 我要到達(dá)幸福的終點(diǎn)線 呵，中學(xué)，我來(lái)了！ ——后記—— 我即將成為一名七年級(jí)的學(xué)生，從小學(xué)跨入中學(xué)。大家都說(shuō)，中學(xué)很辛苦，我想，就把它當(dāng)成人生中的一次考驗(yàn)吧，我可以逃避，但是我不能夠放棄，我為初一的自己加油，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限的憧憬！加油！微微雪！勝利就在你的眼前！

中 國(guó)教 育文 摘

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 宋巖麗   時(shí)間：2023-3-26 15:48