文章摘要：高二作文850字:怎么寫好那個生靈850字作文？上課鈴響了，教室里還未安靜下來，他們都吵鬧著沒有一點上課的氣氛，不知道是那個冒失鬼從桌子里拿起了一只昆蟲，發(fā)出了陣陣嘶叫聲。引起了班上的陣陣笑聲，氛圍熱鬧得可以和街上人們趕集的聲音“媲美”，可以說是毫不遜色。以下是孫小凡寫的《那個生靈》范文；

好那個生靈作文850字概況

• 作者：孫小凡
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月06日 15時53分

上課鈴響了，教室里還未安靜下來，他們都吵鬧著沒有一點上課的氣氛，不知道是那個冒失鬼從桌子里拿起了一只昆蟲，發(fā)出了陣陣嘶叫聲。引起了班上的陣陣笑聲，氛圍熱鬧得可以和街上人們趕集的聲音“媲美”，可以說是毫不遜色。它飛起來了，在我們的頭上盤旋著，同學(xué)們爭先恐后的拿起書本當(dāng)武器向這只弱小的蟲兒發(fā)起了攻擊，它不停地飛著，好似一架打了敗仗而又失控了的戰(zhàn)斗機，并不時發(fā)出陣陣轟鳴聲，碰了這個又撞了這個，忽然，一個同學(xué)跳起來用進(jìn)了全力撲向了它，只聽到“啪”的一聲，它倒下了，可憐的它知道“‘我’又被捕了”。他們?yōu)榱嗽俅螤I造先前那種“熱鬧”的氛圍便又把他拋向空中，不料它卻飛倒在了我的桌子上，著實嚇了我一跳。我湊近一看才知道了他的廬山真面目——一只蟬，俗名知了。大約3厘米長，全身黑褐色。讓我吃驚的是它的左翅已經(jīng)折斷，右翅也皺巴巴的，還有一半的軀體，它一動也不動的癱瘓在我的面前。正要幫它梳理傷勢，卻傳來一陣陣的叫喊聲：“快把它放了，讓它飛起來，好玩嘛?！蔽覜]有應(yīng)答，只是冷冷的盯了他們一眼。忽然，值班老師來巡查時，恰好看見我在“玩”知了，便立即死盯著我。一股漠然的威脅感油然而生，迫使我有了放棄它的念頭。無奈的我只

怎么還不下課，看著這鐘表滴滴答答一分一秒的過去了，我的心里非常著急。坐立不安，“它，還好嗎？”

期盼已久的鈴聲終于響了，我立即跑向垃圾桶。看見了那裹得嚴(yán)嚴(yán)實實得紙張，我輕輕把它拾起，輕輕的將紙張打開，它還活著！雖然只剩下一半的軀體，它還在強有力的顫動著，我感覺著大概就是生命的顫動罷！不久，它就漸漸停下來了。我擺弄著它，它卻不給我半點回應(yīng)！它死了！我知道已經(jīng)逝去了！離開了這個“美好而又平和”的世界。帶著深深的不解。

“我做錯了什么？”

它本是無辜的！卻因為人類的歡笑而被摧殘至死！不解的是它連到死也不明白自己到底做錯了什么！

“嗨！那個生靈······“這句話久久的在我耳邊回蕩著?！笆前?這個生靈！”

“安息罷！”

于2009年6月13日

【注：我真的不明白，現(xiàn)在的部分青年學(xué)生怎么會變得這么殘忍和無知！道德也越來越低下！甚至到了不可理喻的地步了！】

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 孫小凡   時間：2024-12-6 15:53