文章摘要：自己作文850字:怎么寫好讓自己站起來850字作文？跪在別人的腳下以為發(fā)現(xiàn)巨人，這是弱者的普遍視角。如若你挺身而起，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，我并不比別人差多少。其實，不用說一般的教改成功者，就是一些名家、專家，他們的思想、他們的經(jīng)驗是完全可以借鑒的。他們的許多教學(xué)環(huán)節(jié)與技巧，更是我們教師動腦想一想即可得，動手做一做即可行的。以下是曹麗艷寫的《讓自己站起來》范文；

好讓自己站起來作文850字概況

• 作者：曹麗艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月14日 02時52分

跪在別人的腳下以為發(fā)現(xiàn)巨人，這是弱者的普遍視角。如若你挺身而起，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)，我并不比別人差多少。其實，不用說一般的教改成功者，就是一些名家、專家，他們的思想、他們的經(jīng)驗是完全可以借鑒的；他們的許多教學(xué)環(huán)節(jié)與技巧，更是我們教師動腦想一想即可得，動手做一做即可行的。

現(xiàn)在盛譽全國的教育改革家魏書生老師，激起了無數(shù)崇拜者的驚喜與羨慕。但說實話，作為引領(lǐng)我們語文教學(xué)乃至整個教育工作的名家，在理論上并沒有獨特的建樹，在語文教改方面只是一棵＂知識樹＂，即知識系統(tǒng)化，只是換了種表述而已；教學(xué)上只是一個模式，即＂定向 ---- 自學(xué) ---- 討論 ---- 答疑 ---- 自測 ---- 自結(jié)＂，我們一般教師也能提出這些東西。然而魏書生只因為成為魏書生，他是腳踏實地干出來的，而不是＂理論＂出來的。他始終不渝地實踐著誰也明白的＂教書育人＂和＂教是為了不教＂的道理。他的論述像＂白貓黑貓抓住老鼠就是好貓＂一樣通俗易懂，那樣切近規(guī)律；他的課堂教學(xué)是樸實的，但樸實的卻令專家、令同行折服；他的報告是那樣的激動人心，場場能引起同行的強烈共鳴。我們同魏書生確實有區(qū)別，但實際區(qū)別在哪里呢？筆者認(rèn)為，我們同魏書生實際區(qū)別就在于一個＂做＂上。其實道理都懂，他做了，他潛心地去做了，我們沒有去做或沒做到，就這么簡單。他在方方面面積累了自己的酸、甜、苦、辣，張口說不完，我們做得不夠，自然沒說的，只能停留在現(xiàn)成的標(biāo)語口號上。當(dāng)然我們國人都習(xí)慣在＂理論＂層面游弋著、顯示著、呼喚著。中國販賣＂理論＂的人，實在是太多了，真正缺的是摒棄形式、摒棄名利的經(jīng)營者、實干家。教學(xué)也如此。從某種意義來說，理論的傳遞者并不偉大，偉大的應(yīng)該是像魏書生那樣腳踏實地的實踐者，應(yīng)該是勇于探索的教師。我們教師應(yīng)有意的掂量掂量自己，看看我們在哪些方面會脫穎而出。成功永遠(yuǎn)取決于你做不做，而不是能不能。

蘇聯(lián)有一個專門研究科學(xué)學(xué)的專家講過這么一句話：＂最可悲的是當(dāng)一個人走向墳?zāi)沟臅r候都不知道自己有什么才能＂。我們不要再做這樣的可悲者，要讓糊涂的自己清醒，要讓跪著的自己站起，堅信自己能行，在新課改中開拓自己的一片天地。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 曹麗艷   時間：2025-7-14 02:52