文章摘要：初一作文850字:怎么寫好那次教訓讓我難忘850字作文？那次教訓讓我難忘那次教訓讓我難忘嚴丹雨印象像一張網(wǎng)，生活中的許多事情都從網(wǎng)中穿過，但有一件事卻牢牢地貼在網(wǎng)上。那是一個使我難忘的教訓——數(shù)學課堂上我沒有聽講，課后趙老師給我補課。那是一個陽光明媚的早晨，天氣晴朗，我的心情格外的舒暢。以下是鄧秋蘭寫的《那次教訓讓我難忘》范文；

好那次教訓讓我難忘作文850字概況

• 作者：鄧秋蘭
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月10日 21時09分

初中初一作文850字850字   鄧秋蘭   上海市 初中初一學生（7）班

那次教訓讓我難忘那次教訓讓我難忘嚴丹雨印象像一張網(wǎng)，生活中的許多事情都從網(wǎng)中穿過，但有一件事卻牢牢地貼在網(wǎng)上。那是一個使我難忘的教訓——數(shù)學課堂上我沒有聽講，課后趙老師給我補課。那是一個陽光明媚的早晨，天氣晴朗，我的心情格外的舒暢。

第二節(jié)課的上課一響，趙老師抱著一大疊數(shù)學本走進了教室，他把本子放在了講臺上，隨著一聲“上課！”那聲音高亢而夾雜著責備的語氣。我一抬頭，眼光與趙老師的眼神不期而遇。天了，趙老師的臉色陰沉得像快要下雨的天氣。我打了一個寒顫，接著找老師說：“上節(jié)課我們上圓的體積，有些同學沒有認真聽講，結(jié)果把體積算成了面積。

”聽趙老師說到這里，我想不會是我吧，上節(jié)課我沒有認真聽講，而在修理我的指甲，課后我也沒有認真審題，拿出作業(yè)本不管三七二十一跟著同桌抄完就上交了……“田婭——站起來！”趙老師的一聲叫喊打斷我的沉思，我的臉一下子變得緋紅，“你的作業(yè)是抄的吧！”?！拔姨炝?，趙老師你怎么知道？”我在心里想，“不會是同桌打了小報告吧，哼，小心課后我收拾你！”我繼續(xù)想著?！白?！”趙老師的聲音變得和藹多了。這節(jié)課趙老師復習了圓的面積。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了，我松了一口氣。正準備回家，趙老師把我和同桌留了下來。他什么也沒說，讓我們把書翻到了圓的體積這一節(jié)，耐心而和藹地給我們講起了圓的體積，還區(qū)分了圓的體積與面積。聽著趙老師的講解，我連連點頭，現(xiàn)在我全聽明白了，趙老師也露出了滿意的微笑。

經(jīng)過了這次教訓，我懂得了:不管什么時候都要認真學習，這樣才能學懂知識，取得好成績。我永遠忘不了這次教訓。【點評】這篇習作用一個新穎貼切的比喻引出寫作的主要內(nèi)容，接著用較大的篇幅寫事情的經(jīng)過。在寫事情的經(jīng)過時，又著力寫自己感情的變化，這是很值得稱道的。

小作者的感情變化可以用五個字來概括，這就是“興”、“急”、“驚”、“怕”、“悔”。這些感情的起伏增強了習作的感染力。習作最后用簡潔的語言照應(yīng)開頭，使習作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，給讀者留下了深刻的印象。地址：貴州省沿河縣聯(lián)橋完小六年級1班

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作者：初中初一學生（7）班 鄧秋蘭   時間：2024-1-10 21:09