文章摘要：初二作文850字:怎么寫好我是誰850字作文？我是誰。是數(shù)學公式的奴隸，是ABCD的保姆，還是知乎者也的影子?？晌抑挥幸粋€人，怎么分呢。讓我們來想想，一個人如果分出這么多會是什么結(jié)果……常以為“天生我才必有用”就是我的寫照，可那知在血淋淋的學業(yè)面前，我會如此束手無策。以下是郭秀珠寫的《我是誰》范文；

好我是誰作文850字概況

• 作者：郭秀珠
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月22日 21時14分

我是誰？是數(shù)學公式的奴隸，是ABCD的保姆，還是知乎者也的影子？可我只有一個人，怎么分呢!讓我們來想想，一個人如果分出這么多會是什么結(jié)果……

常以為“天生我才必有用”就是我的寫照，可那知在血淋淋的學業(yè)面前，我會如此束手無策。

“恩~怎么做呢？把輔助線話這？好象不對哦！哎~這道題用這個公式？好象還是不對！”在數(shù)學課上，我成了它的奴隸，我必須背負著“必須作上”的“十字架”！來算題，而那題好像是一個可惡的惡魔，我怎么伺候它都不對，他它就像看小丑一樣看我。而當我為了一道題弄的焦頭爛額的時候，就會看見它露出兩顆青色的獠牙，呲著嘴，挑釁似的沖我笑。我當時真想沖上去把它撕掉，可我不能，雖然我很受“欺辱”但我還的繼續(xù)做啊~現(xiàn)在~我突然想到，中國沒解放之前，那些受壓迫的奴隸他們的待遇也不過如此吧~（＞＿＜）何時我才能振臂一呼，盼到＂解放＂呢？

英語課上ＡＢＣＤ就像頑皮的小孩子，明明要組在一起的，可不知哪個突然間就溜掉了～我還需要像保姆一樣，再一個一個的把它們找回來重新放在一起如果放錯了念不出來時，那幾個頑皮的小家伙輪番眨著眼睛嘲笑我，好似像我我示威一樣說＂呵呵｀怎么樣 讀不出來了吧！哈～！這幾個小家伙敢笑話我，我會再接再厲接著來，但有時，我也會一賭氣，＂啪＂把筆扔了．不寫了．有什么啊～不就是幾個破字母嗎！這時，這幾個猖狂的小家伙會露處更得意的笑容．為了不丟人我只得重整旗鼓，殺將回來．

語文課說實話我不是特別喜歡，但我很喜歡寫文章也許這樣說有些矛盾，但事實卻如此．因為我很討厭那些閱讀，它們就像小螞蟻一樣，在紙上來回蠕動，一做閱讀，我就好像喘不過氣一樣，真的很不舒服，而那些之乎者也更是像一個個高深的老學者，在他們面前我只有復讀的能力，根本無法加以發(fā)揮，他們經(jīng)常說一些我聽不懂的語言，在他們面前，我只有低聲下氣的聽著，沒有說話的權(quán)利，我只能像他們影子一樣，他們做什么我就跟著做什么

現(xiàn)在的我很迷茫，天天呆呆的坐在那里，也不知道在想些什么，雖然家長，老師們天天都在耳邊說＂要好好學習，好好學習．＂哎～我也想好好學習啊可無心從此事，怎會出結(jié)果啊……

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作者：初中初二學生（6）班 郭秀珠   時間：2024-11-22 21:14