文章摘要：七年級(jí)作文850字:怎么寫好流淌在發(fā)間的隨想850字作文？今天傍晚，天氣陰沉。走出理發(fā)館的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)天邊紅氣沖天，那感覺就像是著了火似的。摸摸"光禿禿"的腦袋，猛然間，發(fā)覺寫作與理發(fā)竟有許多相似之處--走進(jìn)理發(fā)館，你得向理發(fā)師說明你要理的發(fā)型。如果你不說，別人給你剪錯(cuò)了，那你可就怨不得別人。以下是沈奕岑寫的《流淌在發(fā)間的隨想》范文；

好流淌在發(fā)間的隨想作文850字概況

• 作者：沈奕岑
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月02日 10時(shí)44分

初中七年級(jí)作文850字850字   沈奕岑   昭通市 初中七年級(jí)學(xué)生（4）班

今天傍晚，天氣陰沉。走出理發(fā)館的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)天邊紅氣沖天，那感覺就像是著了火似的。

摸摸"光禿禿"的腦袋，猛然間，發(fā)覺寫作與理發(fā)竟有許多相似之處--

走進(jìn)理發(fā)館，你得向理發(fā)師說明你要理的發(fā)型。如果你不說，別人給你剪錯(cuò)了，那你可就怨不得別人。我想這個(gè)可能就是文章的中心吧。如果你文章的中心沒有抓住的話，那么你的文章就會(huì)很容易會(huì)令人產(chǎn)生歧義的。

發(fā)型定好后，理發(fā)工作便開始了。

首先，他會(huì)先拿一把小梳子給你梳頭，把你那蓬亂的頭發(fā)給梳順.梳齊,好讓下面的工作順利進(jìn)行.而這招,在寫作中就叫做理清思路:中心確立后,你得把你腦袋里那些散亂的文章片段給整理,那么你寫的時(shí)候才會(huì)暢通無(wú)阻,一氣呵成!

頭梳好了,接下來便是剪.可不是亂剪,是有規(guī)律的,先剪哪再剪哪,一點(diǎn)都不能亂.寫作也是一樣,先寫什么再寫什么,都得按主次分配,亂了一點(diǎn)都會(huì)影響文章的整體效果.

剪完之后,頭型的大致效果就出來了.

接下來當(dāng)然就是洗頭了,那些流水嘩嘩的在發(fā)間亂竄,不一會(huì)兒,便拽出些許在我的頭發(fā)里捉迷藏的可愛的殘發(fā),帶著它們一起旅游去.這個(gè)和寫作也是差不多的:文章寫好后,就要重頭到尾的瀏覽一遍,找出那些該修.該補(bǔ).語(yǔ)句不通的地方.

洗完之后便是修.這個(gè)時(shí)候,理發(fā)師會(huì)拿出一把锃亮的剪刀,在你的腦袋上左剪右剪,替你把那些長(zhǎng)短不一,不"和群"的頭發(fā)給修掉.看著那刷刷飛舞的剪刀剪去那些陪伴了我不知道多少個(gè)日日夜夜,到現(xiàn)在還"戀戀不舍"的頭發(fā),心中竟產(chǎn)生些不舍之情.這便是寫作之中的修改:這個(gè)就和桃樹"葉多果少"的道理是一樣的,葉子多了,勢(shì)必會(huì)影響到果子的正常生長(zhǎng).這時(shí),不管心里有再多的不舍,也得含"痛"把那些多余的給刪去,這樣才能使文章更加簡(jiǎn)潔,更加精練,更扣人心弦!

最后就是吹. 吹風(fēng)機(jī)在那里呼呼地作響,猶如強(qiáng)勁的北風(fēng).很快,頭發(fā)就被吹干,定型了.就像寫作中,把文章進(jìn)行了一翻增.刪.調(diào).補(bǔ)之后,你還得再把文章通讀一遍,找出那些漏網(wǎng)之魚.如果有,你還得再修改.

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 沈奕岑   時(shí)間：2023-2-2 10:44