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        將study男生進(jìn)行到底 850字

        文章摘要:七年級(jí)作文850字:怎么寫好將study男生進(jìn)行到底850字作文?進(jìn)入初二下學(xué)期,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己性格上的許多缺點(diǎn),愛斤斤計(jì)較,遇事魯莽,自私,過(guò)分保守等等。諸如此類,可以裝幾大籮筐,而這些缺點(diǎn)讓我在生活中處處變的被動(dòng)。所以,為了改變現(xiàn)狀,我做出了一個(gè)讓全家人拍案叫絕的決定:學(xué)習(xí)男生。以下是馮遠(yuǎn)芳寫的《將study男生進(jìn)行到底》范文;

        好將study男生進(jìn)行到底作文850字概況

        • 作者:馮遠(yuǎn)芳
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2022年10月13日 08時(shí)35分

        進(jìn)入初二下學(xué)期,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己性格上的許多缺點(diǎn),愛斤斤計(jì)較,遇事魯莽,自私,過(guò)分保守等等。諸如此類,可以裝幾大籮筐,而這些缺點(diǎn)讓我在生活中處處變的被動(dòng)。所以,為了改變現(xiàn)狀,我做出了一個(gè)讓全家人拍案叫絕的決定:學(xué)習(xí)男生!

        為了更好地從男生的性格中汲取精華,為了我這偉大的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校中,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的男生,都被我挨個(gè)狠狠觀察了一番。

        首先,我發(fā)現(xiàn)99.99%的男生很大方,很少會(huì)去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事,這也正是我迫切想要學(xué)習(xí)的,取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。于是,我開始嘗試著和所有的同學(xué)進(jìn)行交流,和同學(xué)之間的小摩擦也不放在心上,寬容理解同學(xué)無(wú)心的錯(cuò),一段時(shí)間下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系有了很大發(fā)展。而且由于人際關(guān)系還不錯(cuò),心情自然也變得好了許多,整天樂呵呵的,又由于面部表情豐富,同學(xué)也更加愿意與我交流,如此類推,形成了一個(gè)完美無(wú)瑕的良性循環(huán)。

        98%的男生有著各自不同的性格優(yōu)點(diǎn)。有的男生很自信,于是我也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的自信程度;有的男生很誠(chéng)信,給別人當(dāng)“紙條信使”絕不偷看別人的紙條內(nèi)容,而我是最喜歡偷看別人紙條的,并且以此為話柄,大談特談。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不偷看人家的紙條,不僅給人很好的印象,而且也讓人心里覺得很舒服,后來(lái),我再擔(dān)當(dāng)此任時(shí),便努力不想它,嚴(yán)格控制自己的手,絕對(duì)不能打開它,紙條通常要要來(lái)來(lái)回回傳好幾次的,而每一次對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的抉擇,我強(qiáng)壓自己的好奇心,再也沒有打開紙條一次,因此同學(xué)就更加肯定我的可信度,后來(lái)這慢慢成為了一種守信好習(xí)慣。

        后來(lái),我還發(fā)現(xiàn)男生身上許多的別人未曾發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn):寬容大度,樂觀向上,特講義氣等,每一個(gè)男生的性格中都會(huì)有閃光點(diǎn),有的或許自己還未發(fā)現(xiàn)。但卻在不經(jīng)意中給人留下很好的印象,處處洋溢著21世紀(jì)中學(xué)生的風(fēng)采。

        而他們的這些優(yōu)點(diǎn)我學(xué)了還不到一半,有些對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是高難度作業(yè),但是它越難,卻更堅(jiān)定了我要學(xué)習(xí)的信心,而那些被我偷學(xué)來(lái)的,給我?guī)?lái)了莫大的好處。

        我相信,終有一天,我的“師傅”將遍及各處,而我也將結(jié)束我的“偷學(xué)生涯”,這將是我人生中最精彩的一課。

        我要將study男生進(jìn)行到底!

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(7)班 馮遠(yuǎn)芳   時(shí)間:2022-10-13 08:35

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