文章摘要：初二作文850字:怎么寫好讓愛為競爭導航850字作文？有一種人，在競技的角斗場可以拼個你死我活，斗個昏天暗地，走下戰(zhàn)場卻可以相互照顧，無話不談。在學術(shù)論壇上可以唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤，走下論壇卻可以談天說地，聊得甚為投機。他們并非擁有圣賢的豁達、哲人的情思，他們競爭著并快樂著，因為有愛為他們的競爭導航。以下是黃欣寫的《讓愛為競爭導航》范文；

好讓愛為競爭導航作文850字概況

• 作者：黃欣
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月20日 23時07分

有一種人，在競技的角斗場可以拼個你死我活，斗個昏天暗地，走下戰(zhàn)場卻可以相互照顧，無話不談；在學術(shù)論壇上可以唇槍舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤，走下論壇卻可以談天說地，聊得甚為投機。他們并非擁有圣賢的豁達、哲人的情思，他們競爭著并快樂著，因為有愛為他們的競爭導航。

有愛為競爭導航，使得競爭的目的不再是為了個人的私利：金錢、地位、榮譽……而是為了集體的進步，為了社會的發(fā)展，為了全人類共同的利益。為了這樣一個共同的目標，競爭者們考慮的是創(chuàng)造最大共同利益的最優(yōu)方案，當他們?yōu)榇硕偁帟r，又怎會勾心斗角，又怎會算機對方，又怎會傷及他們之間的溫情與關愛呢？

伏打和伽伐尼就是一個極好地證明，當伽伐尼用抽搐的青蛙腿展示“生物電”時，伏打則竭力反對，并指出這是由掛鉤和桿的金屬微電流產(chǎn)生。當伏打展示他的金屬伏打電堆而否定“生物電”時，伽伐尼卻拿出了電鰻放電。這兩位觀點迥異的科學家相互駁斥著對方，卻又相互促進著對方進一步的研究。在電學方面取得了驕人業(yè)績的伏打這樣說：“我感激伽伐尼，是他一次次的反對促進了我更深更廣地開展研究。沒有他與我的激烈的競爭，便不會有我今天的成就?！眱晌灰簧荚陔妼W方面相互競爭的科學家，他們的感情不僅沒有因為競爭而破裂而步步惡化，相反他們彼此尊重著感激著，他們的感情更因競爭而迸發(fā)出絢麗奪目的光芒。其間的原因就在于，他們的目標都是為了電學的發(fā)展，為了電學給人類造福，有愛為他們的競爭導航。

有愛為競爭導航，使得競爭者能夠相互理解，相互體諒，相互用愛和人情去澆灌心靈的花園。波爾和愛因斯坦在物理學上的爭執(zhí)并沒有妨礙他們的友情，學術(shù)上他們爭得面紅耳赤，誰也不服誰，但每次波爾去美國講學，都住在愛因斯坦家，兩個朋友每回見面都興奮得要說上幾天幾夜的話。因為他們心中有著愛，激烈的競爭又怎會破壞他們的感情呢？

讓愛為競爭導航，個人的才思便會如奔騰的海浪在競技場上飛揚；讓愛為競爭導航，智慧的火花便會如絢爛的金石在競技場上碰撞；讓愛為競爭導航，關愛與溫情便會如潺潺的暖流在彼此心中流淌；讓愛為競爭導航，美好與人情便會如銀色的月光在彼此心中蕩漾！

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作者：初中初二學生（1）班 黃欣   時間：2024-11-20 23:07