文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好陽剛乎，不陽剛850字作文？我弄不懂為什么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣。一個一個寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺的就冒了出來。韓寒說過：“很多人第一次說謊都是從寫作文開始的”似乎的確么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣。一個一個寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺的就冒了出來。以下是宋小溪寫的《陽剛乎，不陽剛》范文；

好陽剛乎，不陽剛作文850字概況

• 作者：宋小溪
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月06日 05時48分

我弄不懂為什么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣？一個一個寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺的就冒了出來。

韓寒說過：“很多人第一次說謊都是從寫作文開始的”似乎的確么現(xiàn)在的作文怎么都寫成這樣？一個一個寫得如此讓我心驚，讓我渾身的雞皮疙瘩很不自覺的就冒了出來。

現(xiàn)在的中學(xué)生的文章似乎越來越極端了。在考場上他們的話語似乎正經(jīng)得很，仿佛得道高僧。他們似乎都能從一棵小草的搖擺看出堅強，能從浮云中品味人生，能站在每個乞丐面前徘徊不定，并做出強烈的思想斗爭然后良知大勝，輕輕的將一枚硬幣放入他的破碗中，繼而心情仿佛解脫了，最后得出了一些類似的結(jié)論?？烧嬗惺沁@樣嗎？君不見，他們一心求學(xué)兩耳不聞窗外事。君不見，他們只看作文素材卻不知古文觀止。君不見，他們只會高誦“采菊東籬下”卻不識菊花是否帶刺。如此，看著那些同學(xué)們“高深莫測”的文章，一口佛曰，一聲莊子曾說。不禁讓我“唏噓”不已：中國的文化后繼有望啊。可他們?yōu)槭裁磳戇@些了？還不是為了能夠得到好的分?jǐn)?shù)！可誰又去想過莊子寧愿像只烏龜呆在淤泥里也不愿去做官來束縛他的思想。

嘆古時，元好問真真切切經(jīng)歷了兩只雁子的生死不渝的愛情才寫出了名句：問人間情是何物，直教生死相許 。更不用說陸游的《釵頭鳳》蘇軾的《江城子》，他們哪一個沒有經(jīng)過時間的磨練歲月的洗禮，才頗有感慨的寫出這樣的名篇的。他們經(jīng)過了才明白愛情的“愁”可現(xiàn)在十七八歲正值風(fēng)華正茂書生意氣的時候怎么會有這么多的“愁”了？可這些“葬愛，生命已停止，呼吸仍繼續(xù)”“你的棺材我來買，我的無聊誰來陪”“如果愛情是一次錯誤，那么我愿意一錯再錯”這樣張揚華麗卻空虛無比的詞句的確是出自90后之手。如果不是用的現(xiàn)代文而是古文的話，恐怕我還真以為我穿越了，聽到哪位不受皇帝寵幸的妃子在深宮傳出來的埋怨的聲音啊。

難道這些算陽剛嗎？雖然我不得不佩服這樣的文筆確實厲害但我想這應(yīng)該都不算吧！以我筆寫我心，以我筆抒我意，展現(xiàn)我們青春豪氣，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。不拘泥于形式上的“陽剛”才算是真的陽剛吧。誠如巴金老先生所說“我不靠文字寫作，我沒有駕馭文字的本領(lǐng)，我靠的是真情實

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作者：初中八年級學(xué)生（6）班 宋小溪   時間：2022-5-6 05:48