文章摘要：初中作文850字:怎么寫好節(jié)日中，校園里的雨滴850字作文？已是9月9日了，但春意猶存。夜晚，一個人仰望天空，一輪皎月高懸玉空，宛如一個銀盤嵌在深藍色的夜空中，灑下一片銀光，銀盤周圍罩上一層淡淡的月暈，使我如癡如醉，繁星點點之時，我望著或明或暗的星兒尋找我熟悉的眼睛，那慈祥的愛和光懷用信任和理解串起的星光溫暖了心懷，于是眼前一現(xiàn)寬球場，窄小路，高個子，親切臉，這就是我的老師，同學與那飄著桂花香的菁菁校園。以下是鄧春蓉寫的《節(jié)日中，校園里的雨滴》范文；

好節(jié)日中，校園里的雨滴作文850字概況

• 作者：鄧春蓉
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月14日 21時48分

初中初中作文850字850字   鄧春蓉   昆明市 初中初一學生（2）班

已是9月9日了，但春意猶存。夜晚，一個人仰望天空，一輪皎月高懸玉空，宛如一個銀盤嵌在深藍色的夜空中，灑下一片銀光，銀盤周圍罩上一層淡淡的月暈，使我如癡如醉，繁星點點之時，我望著或明或暗的星兒尋找我熟悉的眼睛，那慈祥的愛和光懷用信任和理解串起的星光溫暖了心懷，于是眼前一現(xiàn)寬球場，窄小路，高個子，親切臉，這就是我的老師，同學與那飄著桂花香的菁菁校園。次日，啟動那扇大門，那熟悉的風吹來躍身奔去，盎綠的小樹抖動閃爍的露珠。

流瀉的“春風”擁住甜甜的心靈，為教師節(jié)吶喊，馳騁與寬闊的操場上，奔著，跑著，叫著。一點一點收集著快樂，一步一步種植著理想。在辛勤的園丁——老師的培育下我們如花含苞待放。咦，“滴答滴答”雨，輕輕的灑落在校園里，柔和的拂著同學們的臉頰。

“砰”誰的東西被越來越大的風雨打落？我撐著傘在雨中慢慢地走著雨點落在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，時緩時快，時輕時重敲打出一道動聽的樂曲。我的心緒被交響了：這9月的天咋說變就變呢？教師節(jié)就這樣被雨打破了寧靜，昨夜里的繁星點點的是幻覺嗎？此時我的雙眸被映亮了，那一刻，究竟是什么在用知識震撼我們的心靈？是“誰言寸草心，報得三春暉?！贝饶赴愕年P懷，還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fengxian/" title="奉獻作文">奉獻境界！隔了千年，那一聲悠長的驚嘆依然讓今天的我驚嘆不已。

忘不了風雨中的小花傘，忘不了課前課后忙碌的高大身影，忘不了場內(nèi)場外親切的臉龐。老師啊老師，在您綠蔭和陽光下，一顆顆稚嫩的種子被呵護一個個遠大的理想被點燃，一段段難忘的歲月被寫成故事，我成長中的心兒似白帆被激蕩，無所畏懼，幼鳥長大了，羽翼豐滿了，雛鷹學飛了，不管白晝還是黑夜，我都會再心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽光，不論現(xiàn)在，還是將來，校園里的雨滴都陪伴著您，雨猶在“滴滴答答”地下我撐著傘在交響曲中旋回，映出了昨夜里的皎月高懸，點點繁星。而今日里的雨滴是為什么？是秋姐姐在傾訴心聲嗎？是上天被燃燒的火焰打動了嗎？是園丁付出的無私使她們觸動心靈儲蓄所了嗎？進而使她們淚光閃閃嗎？

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作者：初中初一學生（2）班 鄧春蓉   時間：2025-7-14 21:48