文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好老師，請別再吃醋了9000字作文？老師，請別再吃醋了。近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。以下是宋勉良寫的《老師，請別再吃醋了》范文；

好老師，請別再吃醋了作文9000字概況

• 作者：宋勉良
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分64段敘寫
• 更新：2023年07月08日 12時59分

老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我校“反動學生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧！?。。?看，這又來了?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學作文">同學們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“啊?。。。?！”（全班學生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉！）“不是不是，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走。”（音樂老師被嚇得三魂不見了六魄，撒腿就往外跑，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉?。?/p>更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐！?。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“??？哦，是啊?！保ㄐ“荒樏Ｈ唬沂衷尞惖乜粗靶“?，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶?。。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了！?。　保ㄐ“蹲×耍靶“?，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了??？唉，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了??！”聞此言后，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我校“反動學生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧?。。。?看，這又來了?！巴瑢W們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。。　保ㄈ鄬W生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉！）“不是不是，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走?！保ㄒ魳防蠋煴粐樀萌瓴灰娏肆?，撒腿就往外跑，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉?。?/p>更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐?。。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“??？哦，是啊?！保ㄐ“荒樏Ｈ?，我十分詫異地看著她）“小包，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶?。。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了?。?！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了??？唉，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了啊！”聞此言后，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我?！胺磩訉W生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧！?。?！ 看，這又來了?！巴瑢W們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。?！”（全班學生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉?。安皇遣皇?，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走。”（音樂老師被嚇得三魂不見了六魄，撒腿就往外跑，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉?。?/p>更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐！?。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“?。颗?，是啊?！保ㄐ“荒樏Ｈ?，我十分詫異地看著她）“小包，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶?。。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了?。?！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了?。堪?，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了啊！”聞此言后，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我校“反動學生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧?。。?！ 看，這又來了?！巴瑢W們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。。　保ㄈ鄬W生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难剑惶斓酵韮?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉?。安皇遣皇?，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走?！保ㄒ魳防蠋煴粐樀萌瓴灰娏肆牵鐾染屯馀?，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉！）

更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐！?。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“?。颗?，是啊。”（小包一臉茫然，我十分詫異地看著她）“小包，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶啊?。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了?。?！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了?。堪?，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了啊！”聞此言后，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我校“反動學生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧?。。?！ 看，這又來了?！巴瑢W們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。?！”（全班學生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉?。安皇遣皇?，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走。”（音樂老師被嚇得三魂不見了六魄，撒腿就往外跑，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉！）

更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐！?。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“?。颗?，是啊?！保ㄐ“荒樏Ｈ唬沂衷尞惖乜粗靶“?，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶?。。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了?。?！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了??？唉，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了啊！”聞此言后，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我?！胺磩訉W生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧?。。?！ 看，這又來了?！巴瑢W們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。?！”（全班學生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉?。安皇遣皇?，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走?！保ㄒ魳防蠋煴粐樀萌瓴灰娏肆牵鐾染屯馀?，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉?。?/p>更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐?。。。?/p>

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“?。颗?，是啊?！保ㄐ“荒樏Ｈ?，我十分詫異地看著她）“小包，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶?。。。。。　保ㄐ“蝗淮蠛鹨宦?，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了?。?！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了??？唉，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了?。　甭劥搜院?，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳老師，請別再吃醋了。

近來，由于上級領導的壓迫，獎金的誘惑，家長的寄托等諸多因素的影響，老師們之間瘋長般的形成了一種嚴重危害我們學生利益的吃醋行為and心理——1．喜歡搶課上。2．隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。3．看到學生在看或做其他學科時便怨聲載道起來。為了保護我們學生的利益，我以我?！胺磩訉W生會”主席的名義向全世界的老師們發(fā)起抗議。以下是我的抗議內(nèi)容和抗議依據(jù)：

抗議內(nèi)容1：堅決反對老師搶課上。（尤其是音樂、美術(shù)、信息之類科目的課）

抗議依據(jù)1：由于主課老師搶副科老師的課來上，所以就導致我們原本因要上音樂等課而高興的心情一下就煙消云散。更由于主課老師的這種行為是經(jīng)常性的，所以我們這些學生開始變得對任何事情都提不起興趣來。并且的并且，由于主課老師的這種行為，導致了副科老師被校長罵，被說成了光拿錢不做事的人。這，也忒悲哀了點吧?。。?！ 看，這又來了。“同學們，因為我們語文上得太慢了，所以這節(jié)音樂課就改上語文，好嗎？”（語文老師正奸詐地笑著）“?。。。。?！”（全班學生集體昏厥過去，語文老師面色蒼白，抓起手機就撥120．）“誒，我說你這音樂老師是咋當?shù)难?，一天到晚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見作文">看見你在音樂室閑著，是不是不想要這工作呀？”（校長氣得火冒三丈，估計這音樂老師完了，唉！）“不是不是，我閑著那是因為．．．．．．”（音樂老師正緊張地向校長表明真相，卻被校長給打斷了）“你還有理由了是不是，你信不信我現(xiàn)在就把你給炒了！”“信，信，我馬上就走，我馬上就走?！保ㄒ魳防蠋煴粐樀萌瓴灰娏肆牵鐾染屯馀?，望著音樂老師落魄的身影，我由衷地為她感到傷心與無奈，唉！）

更有甚者是幾個主課老師搶同一節(jié)課，結(jié)果搞得不歡而散。有一次，體育老師參加運動會去了，體育課就沒人上，班主任去咨詢哪位老師想去上，結(jié)果幾乎每位主課老師都想去。歷史老師說：“我們班歷史成績實在是太慘不忍睹了，就讓我去上吧！”“我的生物也很差呀，還是讓我去吧！”“我~~~~~~”“我~~~~~~~~~”最后班主任做了一個決定，那就是“你們都不用去了，我去！”結(jié)果是班主任把每位老師都惹到了，唉，班主任真可憐?。。?！

抗議內(nèi)容2：堅決反對老師隨心所欲地占用我們的課余時間來上課。

抗議依據(jù)2：由于老師們經(jīng)常性的隨心所欲地占用我們的課余時間來上課，結(jié)果導致我們不能進行課外活動，（就是玩和參加興趣小組）也就直接導致了我們開始變得郁悶和喪失了將自身的才能展現(xiàn)出來的機會。下面是我好友小包的辛酸史——“小包，這老師天天都來占用我們的課余時間，真是太不顧全我們的感受了，是吧？”（我做搖頭狀）“啊？哦，是啊。”（小包一臉茫然，我十分詫異地看著她）“小包，你怎么了，你咋不怎么說話呀？”“我郁悶啊?。。。?！”（小包突然大吼一聲，把我嚇了一大跳。嗨，嗨——————）

“誒，小包，你唱首歌來聽聽吧．““好啊。那我開始唱了啊。啦~~~~~啦~~~~~~~~~~~~啦~~~~~~~~~”（小包十分陶醉，但我早已忍受不下去了，用力地捂著耳朵）“小包，小包，快別唱了，再唱就要出人命了！??！”（小包愣住了）“小包，對不起，我不是說你唱得難聽．．．．．．”（小包十分失望，我十分慚愧）“我知道，都是因為老師占用了我們的課余時間，害得我很久都沒好好唱一首歌了，唉！”看著小包失望的表情，我，于心不忍啊~~~~~~~~~~

抗議內(nèi)容3：堅決反對老師之間互相吃醋。

抗議依據(jù)3：由于老師們之間互相吃醋，導致我們不能專心學習，使我們本來就差的成績是一降再降。下面就我個人而言談一下。這天早上是英語早自習，我和同學們都拿著英語書在那讀課文、記單詞，誰知那語文老師來到教室，邊走邊看邊說道：“課文都背到了??？唉，現(xiàn)在有了英語我這語文都快教不下去了?。　甭劥搜院?，同學們又都操起語文書在那“子乎者也”起來了。語文老師見后欣慰地走了。但天不隨人愿，這語文老師前腳才出，英語老師后腳

查看：66925次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/9000zizuowen/766370.html

作者：高中高三學生（4）班 宋勉良   時間：2023-7-8 12:59