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        追憶高考前后——我們的盛夏光年 9000字

        文章摘要:高三作文9000字:怎么寫好追憶高考前后——我們的盛夏光年9000字作文?又是高考的日子。距離我要追溯的記憶,整整一年。去年今日,我們趁著好不容易的一天假期從學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴?,陪這陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。以下是彭瑞航寫的《追憶高考前后——我們的盛夏光年》范文;

        好追憶高考前后——我們的盛夏光年作文9000字概況

        • 作者:彭瑞航
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)9000字作文
        • 體裁
        • 段落:分127段敘寫
        • 更新:2023年01月27日 11時(shí)38分

        高中高三作文9000字9000字   彭瑞航   鎮(zhèn)江市 高中高三學(xué)生(2)班

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴疲氵@陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感。”

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的?!?/p>

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹溃覀儺?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了。”

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴疲氵@陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感。”

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的。”

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹溃覀儺?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了?!?/p>

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴疲氵@陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感?!?/p>

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的?!?/p>

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹溃覀儺?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了?!?/p>

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴?,陪這陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感?!?/p>

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的。”

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹?,我們?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了。”

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力。晃晃悠悠,陪這陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感?!?/p>

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的。”

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹?,我們?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了?!?/p>

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力?;位斡朴疲氵@陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感?!?/p>

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的?!?/p>

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹溃覀儺?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了?!?/p>

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

        讓大香檳砰的一聲

        又是高考的日子。

        距離我要追溯的記憶,整整一年。

        去年今日,我們趁著好不容易的一天假期學(xué)校跑到步行街閑逛,說是為了緩解考前壓力。晃晃悠悠,陪這陪那,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛,買了一些東西然后心滿意足的回學(xué)校去上已經(jīng)沒人檢查的晚自習(xí)。匆忙的打車,趕在7點(diǎn)回教室,結(jié)果還是遲到了一點(diǎn)點(diǎn),便偷偷從后門竄進(jìn)去。教室里很安靜,講臺(tái)上沒有老師,座下只有稀落的一些同學(xué)在看書。幾個(gè)空調(diào)開著,把教室吹得很清寂。講臺(tái)的左墻上還掛著沒撕完的高考倒計(jì)時(shí)——距離高考還有“2”天。

        那個(gè)“2”,深深定格在腦海中。

        我知道,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)值得祭奠的日子。

        就好像那個(gè)“2”,永遠(yuǎn)掩著下面的“1”遲遲不讓它到來,卻明明昭然若揭。

        是要留給我們高考“2”日的驚喜憧憬么?

        最后的結(jié)果,我們都笑了還是哭了?

        記得那天,我買了一斤新鮮的楊梅,提回教室后,我們幾個(gè)坐在靠窗那個(gè)大組的前三排【那天第一排的熊,露沒來】邊看書邊吃楊梅,有說有笑的,然后相互祝愿我們會(huì)考出好成績(jī)。

        那天下午,我和水在CSC下了樓,我坐在步行街道上的圓形石座上,水站在我旁邊邊發(fā)短信邊等大葉和喳麗姐姐買完衣服回來。我仰著頭,覺得這樣的傍晚美好得令人心動(dòng),身邊的風(fēng)拂過,甜蜜如斯。

        我們幾個(gè)都穿著新衣服來參加考試。

        依稀記得高二時(shí),依然是6月7日。語(yǔ)文老師送考后趕回來給我們上第三四節(jié)課。她感慨的說:“當(dāng)我在雨中送走他們時(shí),看著他們寂寞的背影,突然有種滄桑感;當(dāng)我坐車回來,看見寂寞的教學(xué)大樓,那種滄桑感突然變成了傷感。”

        我坐在下面看見語(yǔ)文老師因激動(dòng)而漲紅的臉,突然覺得難受。那些句讀穿過耳膜,延伸到血液里,刺激了心臟里最溫暖的地方。你知道我當(dāng)時(shí)多么為我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而欣慰么?然后我想,等到她送走我們時(shí),是不是也會(huì)這樣心潮澎湃的告訴下一屆高二的學(xué)子,我們?cè)?jīng)有怎樣的輝煌,怎樣觸動(dòng)了她的心房?

        第一天考試結(jié)束后,我們幾個(gè)又回了教室上晚自習(xí)。

        教室里的人比前一天少了很多,依然安靜。我們討論著一些題,然后收拾著自己的桌子準(zhǔn)備把書抱回家去。

        那天沒怎么看書,跟著水一起抱著書離開。在天橋那里遇到了政治老師,她握著我的雙肩,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說我能行,我應(yīng)該沒問題,接著微笑著叫我加油。你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng),要不是我抱著那么大一摞書,我一定會(huì)緊緊的擁抱你。

        尤記得你在高二,在升入高三的前一天,花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間告知我們你的苦與樂,告知我們“就算高三再累再辛苦,我們老師都是陪著你們一起經(jīng)歷的。”

        高考的第二天,依舊下著細(xì)雨。

        那天是大爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengri/" title="生日作文">生日,我們幾個(gè)都去蹭大葉的“福氣”。大葉發(fā)“豬瘋”跟我們嬉鬧。原來高考還有這樣輕松的場(chǎng)景。

        高考結(jié)束的那一刻,我離開考場(chǎng),發(fā)覺我壓了那么多青春賭在的這樣一次考試中突然就沒有了,惘然若失得難以言喻。

        想起了那個(gè)句子,2008年6月8日,我們畢業(yè)了,我們的青春是不是也一起畢業(yè)?

        接著是6月10日。謝師宴。

        很多人哭了,很多人醉了。彼此擁抱著,說著一些箴言。因?yàn)橹?,我們?dāng)中的一些人,也許以后永不可見。

        就在那天,我改了我空間留言板的句子。是七堇年寫過的我最喜歡的一個(gè)句子:

        “我們都對(duì)了還是錯(cuò)了,我們都愛了但是忘了,走的時(shí)候你哭了還是怎么了,我只是疼了但還是笑了。”

        我看到那么多人的離開,聚了又散。覺得命運(yùn)將我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)悲劇。

        魯迅先生的句子:悲劇就是把人們認(rèn)為有價(jià)值的東西撕毀給人看。

        聚與散,得到與失去,像極了我們最后的命輪。

        如果遲早要散,那么我們的相聚算什么?

        如果知道最后注定會(huì)失去,那么我們會(huì)后悔曾經(jīng)擁有過么?

        我一路上聽著顧海濱的《總決賽》。聽得我在心里一遍遍落淚。

        時(shí)常想起新年鐘聲

        狂歡的等待

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 彭瑞航   時(shí)間:2023-1-27 11:38

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