文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我最親密的朋友900字作文？世人都知道,世人沒(méi)有兩片相同的葉子,更沒(méi)有兩個(gè)性格相同的人。我們班現(xiàn)有的36位同學(xué)，真是性格迥異，各有特色，其中我最親密的朋友就是同桌潘奕洲了。我原來(lái)與潘奕洲并不怎么接觸，也不怎么對(duì)他有好感。六年級(jí)上學(xué)期排位置時(shí)，我被分到和班上的“搞笑大王”—潘奕洲在一起，更巧的是，后排還排進(jìn)了兩個(gè)調(diào)皮鬼， 全班最會(huì)鬧的兩個(gè)同學(xué)，我不禁自認(rèn)“倒霉”。以下是孫娜蓉寫的《我最親密的朋友》范文；

好我最親密的朋友作文900字概況

• 作者：孫娜蓉
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2023年08月24日 18時(shí)10分

世人都知道,

世人沒(méi)有兩片相同的葉子,

更沒(méi)有兩個(gè)性格相同的人。我們班現(xiàn)有的36位同學(xué)，真是性格迥異，各有特色，其中我最親密的朋友就是同桌潘奕洲了。

我原來(lái)與潘奕洲并不怎么接觸，也不怎么對(duì)他有好感。

六年級(jí)上學(xué)期排位置時(shí)，我被分到和班上的“搞笑大王”—潘奕洲在一起，更巧的是，后排還排進(jìn)了兩個(gè)調(diào)皮鬼， 全班最會(huì)鬧的兩個(gè)同學(xué)，我不禁自認(rèn)“倒霉”。

在與他們?nèi)齻€(gè)相處一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并不會(huì)鬧出太出格的事。他們的“鬧”，

只是一種純真，兒童的本性而已，就像我一樣。

逐漸地，我對(duì)其中的潘奕洲有了好感。

在班里，大家都公認(rèn)潘奕洲是最“藏而不露”的人。因?yàn)樗抢淇岬耐獗?，能“騙”

過(guò)許多陌生人的眼睛，感到這是個(gè)沉默、有點(diǎn)冷漠，很內(nèi)向的孩子。但只有熟悉他的同學(xué)都知道，他是一只“火爐”—

外冷內(nèi)熱。他的笑與搞笑會(huì)時(shí)不時(shí)冷不丁地爆發(fā)出來(lái)，而且能把周邊同學(xué)也一起帶動(dòng)起來(lái)。

一次，在自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)、看書(shū)或玩要。我的作業(yè)快完成時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣歌聲和笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，是同桌小潘正對(duì)著后面的調(diào)皮鬼一邊唱“賽文·奧特曼”

主題曲，一邊把本來(lái)就蓬松的頭發(fā)弄得亂糟糟地，撥浪鼓似地?fù)u頭晃腦，張牙舞爪，還扮著鬼臉，早把那兩個(gè)“活寶”

給笑得上氣不接下氣。他還嫌不夠，企圖又來(lái)對(duì)我進(jìn)行“攻擊”。

我本想以一本正經(jīng)、嚴(yán)肅的神態(tài)來(lái)面對(duì)，哪知不到五秒鐘功夫，就徹底“繳械投降”

了，也大笑起來(lái)。正當(dāng)我們三個(gè)都處在“瘋顛”

狀態(tài)時(shí)，小潘還是接著一直又唱又鬧，不斷地變著花樣，以至全班同學(xué)都被感染，哄堂大笑，時(shí)間足足不下十分鐘！可見(jiàn)小潘那深不可測(cè)的搞笑功夫呵。

平時(shí)，在課間，小潘經(jīng)常會(huì)這樣子給大家?guī)?lái)快樂(lè)。在緊張、枯燥的學(xué)習(xí)之余，這笑緩解了我們的壓力，使我們的情緒一下子得到放松。

漸漸地，我發(fā)覺(jué)潘奕洲成了我最喜愛(ài)的同學(xué)。

現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常相互幫助，在相同的愛(ài)好—書(shū)法上，我們又有很多共同語(yǔ)言，能夠相互汲取優(yōu)點(diǎn)，在這次的學(xué)校軟筆書(shū)法比賽中，我倆還一同得獎(jiǎng)，一起代表學(xué)校參加鹿城區(qū)全體小學(xué)的比賽呢。剛過(guò)去的寒假的一天，我還特地邀請(qǐng)他與那兩個(gè)調(diào)皮蛋到位于甌北的我家來(lái)玩，我們一起度過(guò)了快樂(lè)、難忘的一天。

現(xiàn)在，我最親密的朋友就是他—我的同桌潘奕洲同學(xué)。我慶幸，遇到他這位好同桌。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 孫娜蓉   時(shí)間：2023-8-24 18:10