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        感悟分享 900字

        文章摘要:感悟作文900字:怎么寫(xiě)好感悟分享900字作文?什么是分享。分享就是一種樂(lè)趣。它能夠讓分享者和被分享者得到格外的快樂(lè)。我國(guó)唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)作過(guò)這樣一首詩(shī),“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯。”與別人分享,你就會(huì)有一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)。分享是什么。以下是潘冠宇寫(xiě)的《感悟分享》范文;

        好感悟分享作文900字概況

        • 作者:潘冠宇
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分10段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年07月05日 20時(shí)25分

        什么是分享?分享就是一種樂(lè)趣。它能夠讓分享者和被分享者得到格外的快樂(lè)。我國(guó)唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)作過(guò)這樣一首詩(shī),“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯。”與別人分享,你就會(huì)有一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)。

        分享是什么?分享就像加法。我們可以分享屬于自己快樂(lè)。

        從一年級(jí)開(kāi)始,我們就知道一加一等于二,而我們?cè)傧胍幌?,一份快?lè)加一份快樂(lè)不就是等于兩份快樂(lè)嗎?有時(shí),我都會(huì)把自己聽(tīng)過(guò)的趣聞趣事都告訴自己的朋友,接著兩人都會(huì)笑得不亦樂(lè)乎。有一次,我從網(wǎng)上看到了一個(gè)十分好笑的笑話(huà)。一到學(xué)校,我便津津樂(lè)道地把這個(gè)笑話(huà)分享給了我的同桌,結(jié)果一傳十,十傳百,全班都知道了這個(gè)笑話(huà),大家一起哈哈大笑,就因?yàn)榉窒?,原本屬?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/wo/" title="我自己作文">我自己的快樂(lè),讓大家都變得像只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)。這就是分享的真諦。

        分享是什么?分享就像減法。我們可以分享心中的悲傷。

        有人說(shuō):“分享悲傷?悲傷也可以分享嗎?”“是的,我們可以分享自己的悲傷。”記得那一次,我考試考差了,走在回家的路上,別提有多傷心了。但是,王晨伊卻陪我一起分析,安慰我。于是,我便把自己的悲傷向他一吐為快。之后,我的心里舒服多了。而且,她聽(tīng)了后,還幫我解決我犯錯(cuò)的題目。就因?yàn)榉窒?,我的心情舒暢多了?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fannao/" title="煩惱作文">煩惱煙消云散了。這就是分享的真諦。

        分享是什么?分享就像乘法。我們可以分享大愛(ài)無(wú)疆。

        有一次,學(xué)校讓我們每人給青海的小朋友捐贈(zèng)衣服,我為了獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,便捐贈(zèng)了很多衣服。我把一大袋的衣服帶到學(xué)校,誰(shuí)知還有人比我?guī)У母?,有人甚至還帶了一麻袋過(guò)來(lái)。最令我吃驚的是那一幕:大操場(chǎng)上堆起了“衣服”的小山,原來(lái)這是全校捐贈(zèng)的衣服,此刻,我充分體會(huì)到全校同學(xué)對(duì)青海小朋友的愛(ài)。就因?yàn)榉窒?,每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將匯聚愛(ài)的海洋。這就是分享的真諦。

        分享是什么?分享就像除法。我們可以分享克服困難。

        2008年,汶川遭到了自然的報(bào)復(fù)。在災(zāi)難發(fā)生后,人們眾志成城,一起重建災(zāi)區(qū),拯救災(zāi)民。俗話(huà)說(shuō)得好,“大事化小,小事化了!”在人們的幫助下,再大的困難也會(huì)被克服。而現(xiàn)在,汶川又有了新的容貌。就因?yàn)榉窒恚覀冇种匦?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂(lè)作文">快樂(lè)地生活。這就是分享的真諦。

        簡(jiǎn)評(píng):分享的真諦,就像小作者所說(shuō),可以分享快樂(lè)、悲傷、大愛(ài)和困難。文中句子表達(dá)流暢自然,結(jié)構(gòu)安排合理有序,不錯(cuò)!分享的真正含義,就不是一個(gè)人的“戰(zhàn)役”。

        查看:24252   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1024141.html

        作者:初中初二學(xué)生(7)班 潘冠宇   時(shí)間:2025-7-5 20:25

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