文章摘要：初二作文900字:怎么寫好三國演義900字作文？痛快淋漓的曹操《三國演義》有感這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題?！}記《三國演義》描寫了三國時期尖銳復雜的政治，軍事斗爭，塑造了奸絕曹操、智絕諸葛亮、義絕關羽的形象。以下是高桂紅寫的《三國演義》范文；

好三國演義作文900字概況

• 作者：高桂紅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月13日 11時06分

痛快淋漓的曹操

《三國演義》有感

這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題。

——題記

《三國演義》描寫了三國時期尖銳復雜的政治，軍事斗爭，塑造了奸絕曹操、智絕諸葛亮、義絕關羽的形象。白門樓殺呂布是何等的痛快，舌戰(zhàn)群儒是何等的壯觀，過五關、斬六將是何等的俠肝義膽。

《三國演義》，研究三國可謂受益良多。三國可以治國，可以明世，可以修身，可以知兵法，可以明仁義，可以善辯，可以明歷史之潮流……可見，《三國》一部，囊括萬千，精義深奧。

我不僅愛其內容，也愛其優(yōu)美的文字及手法。寫曹操殘忍，狡猾，多疑，又具有遠見卓識，瀟灑樂觀——優(yōu)點與缺點相結合，鮮明地融于一身。劉備雖是一個理想化的人物，仁政愛民，但同時也具有統(tǒng)治階級人物所特有的虛偽；戰(zhàn)爭，更是妙筆生花，描繪了斗爭雙方的不同特點，所面臨的不同狀況，使戰(zhàn)爭絕不雷同……文言跟白話文相差無幾，文字明快流暢，雅俗共賞，章法嚴密緊湊，筆法善于轉變，故事波瀾曲折，搖曳多姿，使讀者讀后，心中難以平靜且回味無窮。

讀完全書，我深感宋代理學家朱熹評價的虛妄，一味的貶低曹操。曹操實際上是一個真正的英雄，他并沒有說：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！倍钦f：“寧我負人，毋人負我”。使意思完全相反。并且，曹操還是一個寬宏大量的人，納陳琳，饒魏仲，感畢諶，招降納叛，盡釋前嫌，致使戰(zhàn)將如云，謀士蟻聚。當然，曹操還是一個知人善任的好“老板”。他不像袁紹做秀演戲，沽名釣譽，裝點門面，自鳴得意；而曹操正與之相反，采取方針：實事求是，唯才是舉，不拘一格，來者不拒。因為這樣，而得崔琰，毛價，張遼，徐晃等。曹操，當然還是一個豪放、心胸開闊的文學家?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，寫出他自身的胸襟寬廣；“白骨露于野，千里無雞鳴?！薄吧癜龠z一，念之斷人腸?！睂懗隽怂麑习傩盏膽z憫。曹操并非真正的奸臣，只不過那個時代，使他難以當一個漢朝的能臣。

《三國》中暴政戰(zhàn)勝了仁政，奸邪壓倒了忠義，全能全知的是謀士皆不能為國效忠，表達了作者對于理想的幻滅，價值的顛倒所感到的困惑和痛苦。同時，我也悟到了人生真諦：做一個真正的人，不應該具有奸邪、狡猾、冷酷、殘忍的一面，而應該是對人坦誠相待。

閱讀《三國》能讓你解放心靈升華。

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作者：初中初二學生（4）班 高桂紅   時間：2024-12-13 11:06