聰明反被聰明誤 900字
文章摘要:聰明作文900字:怎么寫(xiě)好聰明反被聰明誤900字作文?“我以后一定要仔細(xì)地審題,吸取我的手下敗將的經(jīng)驗(yàn),我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的。我們班的同學(xué)陳悅文在講臺(tái)上慷慨激昂地發(fā)表著自己的獲獎(jiǎng)感言,但是臺(tái)下的同學(xué)卻都沒(méi)有洗耳恭聽(tīng),有的人面無(wú)表情,有的人捶頭頓足,有的人一臉的遺憾樣。以下是袁寧平寫(xiě)的《聰明反被聰明誤》范文;
好聰明反被聰明誤作文900字概況
- 作者:袁寧平
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分11段敘寫(xiě)
- 更新:2023年01月05日 09時(shí)46分
“我以后一定要仔細(xì)地審題,吸取我的手下敗將的經(jīng)驗(yàn),我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的...。
我們班的同學(xué)陳悅文在講臺(tái)上慷慨激昂地發(fā)表著自己的獲獎(jiǎng)感言,但是臺(tái)下的同學(xué)卻都沒(méi)有洗耳恭聽(tīng),有的人面無(wú)表情,有的人捶頭頓足,有的人一臉的遺憾樣。
這一幕,便是發(fā)生在我們班一節(jié)特殊的語(yǔ)文課上;
柳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,剛剛走進(jìn)教室便語(yǔ)出驚人:“今天我們這堂課我們不進(jìn)行教學(xué)。”一聽(tīng)這事,同學(xué)們便開(kāi)始沸騰起來(lái):什么今天不上課?我們的語(yǔ)文老師會(huì)不會(huì)發(fā)燒發(fā)的腦神經(jīng)搭錯(cuò)了。不好,快打急救電話(huà)!有的同學(xué)則是一臉迷茫,不知柳老師葫蘆賣(mài)的是什么藥。老師看著滿(mǎn)頭霧水的我們,有些得意地?fù)P起手中郵票:“今天,我要送給你們一個(gè)禮物???,就是它,郵票!”“切。郵票有什么希奇的,我家里還有美國(guó)的郵票。”我的同桌正低聲嘀咕。老師察絕到了我們的心思,接著說(shuō)到:“這張郵票呀,是我在新加坡的一個(gè)同學(xué)送給我的。這可是很珍貴的喔!”老師頓了頓繼續(xù)說(shuō)道:“你們誰(shuí)想要這個(gè)禮物?”話(huà)一出口,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)。“不過(guò)......”老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)。有些同學(xué)說(shuō):“不好,不好左眼皮跳了,災(zāi)難來(lái)了。”老師接著講到:“不過(guò),要獲取這張郵票可是要付出巨大代價(jià)的。”老師揚(yáng)起手中的考卷;“要通過(guò)考試喔。”一聽(tīng)這話(huà),有的同學(xué)就將手縮了起來(lái):“考試,那還是算吧,我呀,肯定沒(méi)辦法比過(guò)馮強(qiáng)強(qiáng),算了,我不干了。”老師繼續(xù)補(bǔ)充:“這張考卷涉及到天文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)項(xiàng)目,而且限時(shí)5分鐘,難度很大!一聽(tīng)這話(huà),同學(xué)們一下子緊張起來(lái)。在分發(fā)考卷時(shí),我觀察了一下同學(xué)的表情。有的同學(xué)毫不在意,覺(jué)得自己毫無(wú)希望;有的同學(xué)十分穩(wěn)重,胸有成竹;有的同學(xué)一臉緊張,擔(dān)心起郵票會(huì)不會(huì)“飛”了。
考試開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是奮筆疾書(shū)。教室里一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。
突然,我的眼角的余光瞥見(jiàn)了鈕城。只見(jiàn)他一臉茫然,仿佛在霧里看花,鉛筆也“巍然不動(dòng)”。我正疑惑著,立刻被自己的念頭打消了:快點(diǎn)寫(xiě),好郵票!
“已經(jīng)過(guò)了一分鐘了。”老師“好心”地提醒道。
“告訴你們一個(gè)不幸的消息,又過(guò)了一分鐘。”
時(shí)間一分一分的過(guò)去。5分鐘過(guò)去了。
老師臉上掛滿(mǎn)了笑容,讓我們讀一遍考卷上的前言。
讀著,讀著,我們便開(kāi)始唉聲嘆氣了。原來(lái),只需要完成最后2題便可得到滿(mǎn)分。
- 標(biāo)簽:
- 900字作文
- 初二下冊(cè)單元作文
- 初二作文
- 聰明作文
作者:初中初二學(xué)生(1)班 袁寧平 時(shí)間:2023-1-5 09:46
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