文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的“小黛”老師900字作文？我一年級(jí)時(shí)的班主任姓戴名玉，不僅像林黛玉一樣有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含露目，而且像林黛玉一樣愛(ài)掉眼淚，所以同學(xué)們都叫她“小黛”老師。“小黛”老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新老師，面對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的小公主，小少爺，她顯得有些手足無(wú)措。以下是謝洎芳寫(xiě)的《我的“小黛”老師》范文；

好我的“小黛”老師作文900字概況

• 作者：謝洎芳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月27日 15時(shí)49分

我一年級(jí)時(shí)的班主任姓戴名玉，不僅像林黛玉一樣有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含露目，而且像林黛玉一樣愛(ài)掉眼淚，所以同學(xué)們都叫她“小黛”老師。

“小黛”老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新老師，面對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的小公主，小少爺，她顯得有些手足無(wú)措。第一節(jié)課，她教我們學(xué)拼音，她讀個(gè)a，讓我們跟讀一個(gè)a，起初同學(xué)們讀得還算整齊，讀著讀著就變得南腔北調(diào)，參差不齊，“小黛”老師溫和地笑笑：“請(qǐng)大家認(rèn)真讀。”誰(shuí)知她的笑容就像興奮劑一樣，助長(zhǎng)了同學(xué)們的囂張氣焰，讀到e的時(shí)候，干脆“鵝，鵝，鵝曲項(xiàng)向天歌”地朗誦起來(lái)。“小黛”老師沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有惱羞成怒，沒(méi)有讓某些同學(xué)站墻角，自己倒像是個(gè)做了錯(cuò)事的孩子一樣紅了臉，低了頭，掩面而泣：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們安靜！”

過(guò)了幾天，“小黛”老師的講桌上多了一個(gè)一尺多長(zhǎng)的小棍兒，只見(jiàn)她擰著眉頭，繃著臉，把小棍兒握在手中揮舞著：“這根小棍兒專(zhuān)治多動(dòng)癥、健忘癥，誰(shuí)上課亂說(shuō)，亂動(dòng)，只敲一棍兒，立竿見(jiàn)影！對(duì)于健忘癥，手起“棍”落，馬上想起來(lái)。”說(shuō)完還在講桌上“砰砰砰”地敲了幾下，然后，打開(kāi)課本開(kāi)始給我們講解李白的詩(shī)歌《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小黛老師的聲音柔和，動(dòng)聽(tīng)，講得那么專(zhuān)注，仿佛要把每個(gè)字都鑲嵌到我們的腦海里去。

就在這時(shí)，教室里又響起了悉悉索索的聲音，這邊“咯吱咯吱”，好像老鼠在磨牙，那邊“嘩啦嘩啦”，似乎微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，還有“呼嚕呼嚕”的聲音，哎喲，小迷糊李小軍又睡著了。這次，“小黛”老師果然沒(méi)有手下留情，拿著小棍兒，在他的腦袋上“砰砰”地敲了兩下，李小軍“哇”地一聲大哭起來(lái)：“老師打?qū)W生了，老師打?qū)W生了！”“小黛”老師自然被請(qǐng)到校長(zhǎng)室狠狠地批評(píng)了一頓，她回來(lái)的時(shí)候，一邊抽泣，一邊拿起那根小棍，輕輕一折就扔到了垃圾桶里，原來(lái)，那根本不是什么小棍兒，只不過(guò)是一個(gè)廢報(bào)紙卷成的紙筒而已。

二年級(jí)的時(shí)候，“小黛”老師下鄉(xiāng)支教去了。有時(shí)候她也回來(lái)看我們，她曬得黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)剪成了齊耳短發(fā)，不再像那個(gè)“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的林黛玉了。

可是，那個(gè)愛(ài)掉眼淚的“小黛”老師，卻常常出現(xiàn)在我的腦海里，那么親切，那么讓人懷念。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 謝洎芳   時(shí)間：2023-7-27 15:49