文章摘要：高一游記作文:怎么寫(xiě)好游離900字作文？一只魚(yú)游在水里，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是魚(yú)缸里。帶著質(zhì)感的玻璃鏡面里，是它的樣子，很悠閑，算不算快樂(lè)。一只魚(yú)游在水里，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是帶著心事待在魚(yú)缸里。帶著魚(yú)食殘留氣味的地方，是它的守望，躍躍欲試，會(huì)不會(huì)勇敢。問(wèn)答案，它也不知道。以下是蘇培鳴寫(xiě)的《游離》范文；

好游離作文900字概況

• 作者：蘇培鳴
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：游記
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月18日 10時(shí)21分

一只魚(yú)游在水里，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是魚(yú)缸里。帶著質(zhì)感的玻璃鏡面里，是它的樣子，很悠閑，算不算快樂(lè)？

一只魚(yú)游在水里，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是帶著心事待在魚(yú)缸里。帶著魚(yú)食殘留氣味的地方，是它的守望，躍躍欲試，會(huì)不會(huì)勇敢？

問(wèn)答案，它也不知道。但生活不會(huì)給你省略號(hào)。

我知道，第一只魚(yú)是自己。是那個(gè)一直以來(lái)都生活在幸福懷抱的魚(yú)，從不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，當(dāng)然，在魚(yú)缸里的生活不會(huì)允許我淋雨?？墒切牡卓倳?huì)在特定的時(shí)間出現(xiàn)特定的情緒，我想要游離這個(gè)地方，是對(duì)未來(lái)的向往？

我知道，第二只魚(yú)也是自己。是那個(gè)一直以來(lái)藏匿于優(yōu)雅純凈水下的一團(tuán)說(shuō)不上名字的東西。是一團(tuán)無(wú)實(shí)物、也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的情緒。我多想去看看外面的世界，聽(tīng)魚(yú)兒們說(shuō)的什么叫“海”，什么是“一望無(wú)邊”......

最后的最后，我終于準(zhǔn)備好一切應(yīng)對(duì)困難的勇氣，等待著背起行囊的那瞬間。你會(huì)期待吧，和我一樣期待吧——期待魚(yú)缸里從此沒(méi)了那只帶著夢(mèng)想的魚(yú)；期待蔚藍(lán)色的海水里還新加入一只魚(yú)，那只尋找到了夢(mèng)想的魚(yú)。

不知道為什么會(huì)寫(xiě)下這樣的文字，只是覺(jué)得莫名的傷感、又莫名的喜悅?，F(xiàn)在是2011-7-17的夜，12號(hào)畢業(yè)考試，距離......5天了呢。像是時(shí)隔了一億光年的距離，盡管明知會(huì)分別，還是不知所謂的進(jìn)行著所謂的“矯情”，我在回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，我凝望著眼前的行囊卻徒增了一絲慌張，我怕，還是會(huì)怕。盡管就要變成一只要獨(dú)自面對(duì)海洋深處的冰冷的魚(yú)，但我終究還是擺脫不了“魚(yú)缸里的記憶”，那些個(gè)快樂(lè)的、寂寞的、惆悵的、憧憬著的日子里，我無(wú)數(shù)次驚喜的在夢(mèng)中看到了暢游的魚(yú)兒，我一下子躍入了大海的懷抱，卻忘了那里有的不只是自由，還有海洋深處無(wú)盡的晦暗與危險(xiǎn)......

我是一只魚(yú)。我并不是在說(shuō)魚(yú)缸或是海洋的好壞。

像是兩個(gè)極端的世界，我必須在兩者之中選擇一個(gè)。真是令人頭疼、令魚(yú)也犯難的問(wèn)題?？涩F(xiàn)在，我早就沒(méi)了退路。行囊已經(jīng)準(zhǔn)備好，同伴們也在沖我招手，似乎是世界上所有的美好都眷顧著我，可我為什么會(huì)有這樣不舍的情感？是黑夜的緣故吧，黑色代表的是深沉，我也應(yīng)該感謝這黑夜，讓一切寶石珍珠般閃亮亮的思緒變得敞亮、豁然開(kāi)朗。

走出了這個(gè)魚(yú)缸，就算是與幸福與美滿(mǎn)告別、一切精致的美麗都告一段落；而走進(jìn)了那片海洋，也算是多了二分之一的幸福與美滿(mǎn)、一切活靈活現(xiàn)卻也撲朔迷離的美麗正式開(kāi)始。所以，我必須努力，無(wú)可逃避。

魚(yú)兒。你準(zhǔn)備好了嗎？

那么，請(qǐng)游離......

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 蘇培鳴   時(shí)間：2024-9-18 10:21