文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好老師，我錯啦900字作文？今天是禮拜二，又到了我學(xué)小提琴的時間了。一放學(xué)，我就高高興興的來到了胡老師家。因為認(rèn)認(rèn)真真的練了一個禮拜，所以，今天的感覺還不錯。我信心百倍的開始了。誰知，我剛剛拉出第一個音，老師就毫不留情的說：“高了。以下是姚讓寫的《老師，我錯啦》范文；

好老師，我錯啦作文900字概況

• 作者：姚讓
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月05日 15時09分

今天是禮拜二，又到了我學(xué)小提琴的時間了。一放學(xué)，我就高高興興的來到了胡老師家。因為認(rèn)認(rèn)真真的練了一個禮拜，所以，今天的感覺還不錯。

我信心百倍的開始了。誰知，我剛剛拉出第一個音，老師就毫不留情的說：“高了。”我連忙把手指移了一點，“低了！”老師又干脆的說道。我連忙又移了一點點，見老師沒吭聲，我就接著往下走。“高了！”剛拉第二個音，老師頭也沒抬，張嘴就說。我的心一下子就提了起來，明明練得很不錯，老師怎么老說不行呢？一開始那種自信的美好感覺，一下子就跑的無影無蹤了。

下面的曲子，我磕磕巴巴的拉了一遍。老師皺著眉頭說：“再來一遍。”看到老師這個樣，我的狀態(tài)就更不好了。結(jié)果，我一發(fā)音老師不是說“高”就是說“低”。我的手指明明按得都對啊！我覺得老師好像在故意為難我，我感覺自己氣的血都涌到頭上了。

老師給我示范，我斜著眼看完就扭過頭。老師問我：“會了嗎？”我就是不吭聲，老師又問了幾遍，我還不說話。這時老師有些生氣的問我：“會了嗎？”我大聲的回答：“我剛才明明拉對了，可是您故意一會兒說高，一會兒說低。”“什么？你拉錯音了，還說我故意說你拉錯了。”老師氣得臉都紅了。“我明明拉的都對！”我覺得很委屈，伸著脖子倔強(qiáng)的說。“什么？...”我看到老師氣得快說不出話了，臉也更紅了。

媽媽看到我這么沒禮貌的對老師說話，非常不解的對我說說：“你怎么能這樣和老師說話呢。”但是，我并沒有覺得自己錯。這時老師苦口婆心的對我說：“孩子，你拉錯音了，老師幫你糾正錯誤，是對你負(fù)責(zé)，不是在故意刁難你。如果老師發(fā)現(xiàn)你有錯，不管你，那才是害你??！孩子，你怎么這么不懂事呢。”

我的腦子亂哄哄的，我也不吭聲，就坐在沙發(fā)上看老師給別的同學(xué)上課。不一會兒，我的心就靜了下來?？粗蠋熣J(rèn)真的教著每一個學(xué)生，我開始后悔起來，我真不應(yīng)該和老師頂嘴，我真是太沒禮貌了。

我慚愧的走到老師面前，低聲的對老師說：“老師，我知道錯了，您對我嚴(yán)是對我好！以后我再也不這樣了。”老師心平氣和的對我說：“你明白老師對你嚴(yán)，是對你好就行了。你是個聰明的孩子，早就應(yīng)該明白這一點。”我輕輕的點了點頭。

雖然老師原諒了我的無知與無禮。但是，回想起老師以前對我的關(guān)心和幫助，我還是想對老師說一句：“老師，我錯啦！”

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作者：初中八年級學(xué)生（3）班 姚讓   時間：2025-7-5 15:09